2025级室内艺术设计专业（普通全日制）人才培养方案.docxVIP

室内艺术设计(550114)

一、专业名称及代码

专业名称：室内艺术设计

专业代码：550114

专业所属专业群：数字媒体技术专业群

二、入学基本要求

中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力。

三、修业年限

3年，可实行弹性学制2-5年。

四、职业面向

表1职业面向信息表

所属专业大类（代码）

所属专业类（代码）

对应行业

（代码）

主要职业类别（代码）

主要岗位类别

（群）或技术领域

文化艺术大类

（55）

艺术设计类

（5501）

专业设计服务（7492）；建筑装饰业

(490)；其他

文化艺术

(909)

室内装饰设计师（4-08-08-07）

初始

岗位

室内设计师助理

室内施工图绘图员

室内方案绘图员

发展岗位

室内装饰设计师

迁移

岗位

园林设计师

家具设计师

照明设计师

职业技能等级证书

表2职业技能等级证书一览表

序号

证书名称

等级

颁证单位

备注（必考或选考）

1

室内设计

中级/高级

中国室内装饰协会

选考

2

室内设计职业资格证书

初级/中级/

高级

中华人民共和国人力资源和社会保障部

选考

3

数字创意建模

中级

人力资源和社会保障部

选考

4

三维建模师

中级

工业和信息化部

选考

5

室内建筑师

初级/中级/

高级

中国建筑装饰协会

选考

六、培养目标

本专业服务国家文化强国、数字中国、乡村振兴战略，对接广东省现代轻工纺织、智能家居产业集群及韶关市新材料、文化旅游、现代农业等新兴业态，培养德智体美劳全面发展，掌握室内空间创新设计、数字化技术应用、绿色材料、文化空间活化四项核心能力的高素质人才。注重培养学生深厚的中华优秀传统文化素养、坚定的文化自信、强烈的社会责任感、可持续设计理念（绿色低碳）与创新精神。毕业生需融合可持续理念与粤北文化基因，能够从事室内外绿色建材设计应用、农文旅融合空间策划、智能家居场景设计等工作，能够胜任室内设计师、软装陈设师、照明设计师、家具设计师、深化设计工程师、乡村产业空间规划师、新材料应用顾问等职业岗位的高技能人才。

七、培养规格

本专业的毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：

素质要求

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。

（二）知识要求

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。

（3）掌握建筑及室内设计制图与识图知识。

（4）掌握建筑及室内设计相关规范知识。

（5）掌握室内设计艺术与技术基础理论知识。

（6）掌握建筑及室内设计材料、构造、施工知识。

（7）掌握室内智能家具与陈设知识。

（8）熟悉建筑物理与设备知识。

（9）熟悉室内装饰工程概预算知识。

（10）了解室内装饰工程管理与施工组织知识。

（11）了解数字技术、绿色建筑、健康住宅、节能减排、集成化设计、信息化全景设计、建筑工业化、装配式建筑等与本专业相关的新技术、新方法及发展趋势。

（三）能力要求

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

（3）具有较强的造型设计、审美与空间想象能力。

（4）具有基础的绘图技能和进行各类空间环境速写的技能。

（5）具有较强的规范制图能力。

（6）具有较强的室内家具设计与选用能力。

（7）具有较强的室内陈设搭配的能力。

（8）具有住宅室内环境、公共建筑室内环境等中小型室内环境设计的能力。

（9）具有较强的建筑室内计算机效果图表现能力。

（10）具有较强的室内施工图深化设计能力。

（11）具有一定的室内装饰工程概预算编制能力。

（12）具有智能室内设计、施工技术、新材料新工艺应用等方面的创新意识，具有根据行业发展趋势把握信息化+市场需求进行创业的能力。

八、课程设置及要求

（一）课程设置

1.公共基础课程

（1）公共基础必修课程

包括军事理论、军事技能、大学生心理健康教育、体育I、体育II、体育III、大学语文、形势与政策、国家安全教育、思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色