第5课+工业革命与工厂制度+课件--2025-2026学年高二历史统编版选择性必修2经济与社会生活 (1).pptxVIP

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●第二单元生产工具与劳作方式·

第5课

工业革命与工厂制度

课程标准：认识大机器生产、工厂制度对人类劳作方式及生活方式的影响；

重难点：

重点：大机器生产与工厂制度；

难点：全面认识工业革命后生活方式的变化；

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1.简述欧美和中国进行机器大生产的概况，掌握工厂制度的形成原因、具体内容和基本特点，认识工厂制度的实行大大提高了劳动生产率和经济效益，促进了社会生产力的极大发展。(历史解释、唯物史观)

2.认识工业革命对城市化发展的影响，概述西方和中国城市化发展的表现。把握“运输革命”的含义和表现，认识农业机械化的发展和交通运输业的进步缩小了城乡的差距。(史料实证、历史解释);

革命性

的变化;

工业革命背景

政治前提：资产阶级统治在英国确立，“光荣革命”之后英国政局稳定；

原料条件：农业资本主义发展和殖民扩张带来大量廉价原料；

劳动力：圈地运动提供了大量的自由劳动力；

资本条件：通过圈地运动、殖民贸易和殖民掠夺积累了巨额财富；

技术条件：手工工场日益兴旺，生产技术进一步发展；

17世纪中叶，英国已成为欧洲的科学技术中心之一。;

工业革命一成就;

第二次工业革命

1.时间：19世纪60~70年代至20世纪初。

2.背景

(1)政治前提：资本主义制度在欧美主要资本主义国家建立。

(2)资本：第一次工业革命完成，资本主义经济迅速发展。

(3)科技：19世纪中后期，自然科学领域取得重大突破。

(4)市场：资本主义世界市场基本形成。;

方面;

项目;

两次工业革命一—影响

1、生产力：推动了生产力的巨大飞跃，人类进入蒸汽时代和电气时代；

2、生产组织与管理方式：建立了资本主义大工厂制度，管理日益科学化；出现了垄断组织；

3、社会阶级结构：工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级；

4、社会生活：城市化进程加快；人们的生活有所改善；人们的文化素养得到提高；

5、世界格局：工业革命改变了世界的面貌，世界各地的联系日益紧密；

6、社会贫富分化加剧；居住条件恶劣；环境污染严重；疾病与犯罪。;

一屋宽且长，织机二百张。织工二百人，排成一长行。……旁有一巨室，女工共百人。……户外又一屋，贫儿一百五，坐列捡细毛，不敢辞劳苦。彼皆穷人子，终日不得息。自晨至深夜，各得一便士。……又有一广厅，五十修剪工。各自施妙技，天衣真无缝。又有八十人，将呢加浆洗。染工八十人，齐将颜色施。二十插制匠，将呢折成匹。

——17世纪美国手工工场的歌谣资料

阅读材料，归纳手工工场的劳作特点。

1.生产规模大，雇佣工人集中生产

2.以手工劳动为主

3.工人工作时间长，工资待遇微薄

4.分工协作;

材料一一八六六年，他(斌椿)在《乘槎笔记》中写道：此地人民五十万，街市繁盛，为英国第二埠头。中华及印度、美国棉花皆集于此。所织之布，发于各路售卖。织布大行楼五重，上下数百间，工匠三千人。棉花由弹而纺、而织、而染，皆用火轮法。棉花弹过六七遍，则白如雪，柔于绵矣；又以轮纺，而精如丝，细于发矣。染处各色俱备，入浸少时，即鲜明成色。织机万张，刻不停梭，亦神速哉!——-《从北京回望曼彻斯特》

材料二阿克莱特在自己的纺织工厂里提出了一套完整的独创的管理制度……当他一经发现无能、怠工等情况时，就要毫不留情地加以严肃处理。

阅读材料，结合教材，小组合作探究分析工厂制度的特点。

1、生产资料集中使用；2、雇佣工人集中劳动；

3、生产规模不断扩大；4、分工细致协作高效；

5、使用机器流水生产；6、严格遵守规章制度；

7、注重产品市场销售；8、生产社会化程度高。;

一、机器大生产与工厂制度

1、工厂制度

(1)背景：

①工业革命前，英国手工工场分散向集中发展，走向生产专业化。

②18世纪60年代以来，改良蒸汽机引发巨大变革，从手工向机器转变，生产关系也随之发生改变。工厂出现，工厂制度形成。

(2)特点：

①生产资料可以集中使用，并且方便工人集中进行劳作。

②生产规模不断扩大，使用机器进行流水作业生产。

③生产分工细致高效，社会化程度较高，而且注重市场销售。

④严格遵守规章制度，强化纪律并且实行倒班制。;

工厂制度

机器大生产

推动生产力迅速提高

(根本原因);

材料一：第一次工业革命开始后，瓦特与全

来，他们的工厂日益发达，雇有1000多名1、

严格的要求，如果发现工人有不轨行为或

随时解雇他们。同时，将工人分为生产组

实现了