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高校教学资源管理系统使用指南

一、引言

高校教学资源管理系统作为支撑现代高等教育教学活动的重要数字化平台，旨在整合各类教学资源，优化资源配置，提升教学效率与质量，促进师生间的教学互动与知识共享。本指南旨在为广大师生提供清晰、规范的系统操作指引，帮助您快速掌握系统功能，充分利用平台资源，以期更好地服务于教学与学习全过程。

二、系统登录与初始设置

（一）系统访问

用户可通过校园网内的计算机终端，打开任意主流网页浏览器，在地址栏输入学校统一公布的教学资源管理系统网址，即可访问系统登录页面。建议使用经过官方推荐或主流的浏览器版本，以确保系统功能的稳定运行与最佳显示效果。

（二）用户登录

1.输入凭证：在登录页面，用户需分别在指定输入框内准确填写由学校统一分配的用户名（通常为教职工工号或学生学号）及初始密码。

2.身份验证：部分情况下，系统可能启用二次身份验证机制，用户需根据提示完成相应操作，如输入手机验证码等，以保障账户安全。

（三）个人信息完善

登录成功后，建议用户首先进入“个人中心”或“账户设置”模块，核对并完善个人基本信息，如姓名、联系邮箱、手机号码等。准确的个人信息有助于系统功能的正常使用，如接收重要通知、参与在线互动等。同时，可根据个人习惯调整界面显示风格、通知设置等个性化选项。

三、教师用户功能模块

（一）教学资源上传与管理

1.资源上传：教师登录后，可通过“资源管理”或“我的资源”模块下的“上传资源”功能，将各类教学材料（如课程大纲、教案、课件PPT、教学视频、音频文件、参考资料、习题集等）上传至系统。上传时需注意：

*选择正确的资源分类（如按课程、按章节、按资源类型）。

*填写清晰、规范的资源名称、简介、关键词等元数据信息，以便学生检索和理解。

*确认资源的版权属性，仅上传拥有合法版权或获得授权的资源。

*注意系统对上传文件大小及格式的限制，如遇超大文件或特殊格式，可提前咨询系统管理员。

（二）课程建设与内容维护

1.课程创建与编辑：在“我的课程”模块，教师可根据教学安排创建新课程，填写课程基本信息（课程名称、课程代码、学分、学时、授课对象、课程简介等），并可上传课程封面图片。对于已创建的课程，可随时进行信息编辑和更新。

2.课程资源组织：教师可将上传至系统的各类教学资源，按照课程章节、教学单元或知识点逻辑，有序地组织到相应的课程空间中，形成结构化的课程资源体系，方便学生按部就班地学习。

3.教学活动设计：部分系统可能集成了在线作业发布、讨论区管理、在线测验等功能。教师可利用这些工具布置作业、发起主题讨论、创建在线测试，以丰富教学互动形式，及时了解学生学习效果。

（三）教学资源检索与应用

教师不仅可以管理个人上传的资源，还可以通过系统的“资源检索”功能，查找平台内其他教师共享的优质教学资源，实现资源的借鉴与复用。检索时可通过关键词、资源类型、课程名称等多维度进行精确或模糊查找。对于有用的资源，可根据权限进行在线预览、收藏或申请获取。

四、学生用户功能模块

（一）课程资源访问与学习

1.课程选择与进入：学生登录系统后，在“我的课程”或“已选课程”模块中，可以看到由教师添加或自己选课成功的课程列表。点击相应课程名称即可进入课程学习空间。

（二）学习任务参与与提交

学生应留意课程内教师发布的作业、测验、讨论等学习任务。

1.在线作业：在“作业”或“任务”模块，查看教师布置的作业要求和截止日期，按要求完成后，通过系统提供的“提交作业”功能上传电子版作业（如文档、图片等）。

2.在线测验：在“测验”或“考试”模块，按时参加教师组织的在线测验，在规定时间内完成并提交答案。

3.参与讨论：积极参与课程“讨论区”或“问答区”的主题讨论，向教师提问，与同学交流学习心得和疑难问题。

（三）个人学习记录与管理

系统通常会记录学生的学习轨迹，如资源浏览记录、视频观看时长、作业提交情况、测验成绩等。学生可在“学习中心”或“个人记录”模块中查看这些信息，以便回顾学习过程，评估学习效果，合理规划后续学习进度。同时，学生也可收藏个人认为重要的教学资源，方便日后快速查阅。

五、常见问题解答与技术支持

（一）常见问题

1.登录问题：如遇无法登录、密码遗忘等问题，可尝试通过登录页面的“忘记密码”功能自助找回，或联系所在院系管理员重置密码。

3.功能使用疑问：对于具体功能模块的操作细节，可先查阅系统内置的帮助文档或本指南，如仍有疑问，再寻求技术支持。

（二）技术支持

如在系统使用过程中遇到无法自行解决的技术故障或功能疑问，可通过以下途径获取帮助：

1.联系学校网络中心或教务处的技术支持热线。

2.发送邮件至系统指定的技术支持邮箱。

3.前往校园内的信息化服务中心或指定办公地点