2025级模具设计与制造专业（普通全日制）人才培养方案.docx

模具设计与制造(460113)

一、专业名称及代码

专业名称：模具设计与制造

专业代码：460113

专业所属专业群：数控技术

二、入学基本要求

中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力。

三、修业年限

3年，可实行弹性学制2-5年。

四、职业面向

表1职业面向信息表

所属专业大类（代码）

所属专业类（代码）

对应行业

（代码）

主要职业类别（代码）

主要岗位类别

（群）或技术领域

装备制造大类（46）

机械设计制造类（4601）

金属制品业（33）、通用设备制造业（34）、专用设备制造业（35）

机械工程技术人员（2-02-07）、

工装工具制造加工人员（6-18-04）

模具设计师、模具制造工、注塑工艺调机工、数控编程员、产品检验和质量管理技术员、模具生产管理员

五、职业技能等级证书

表2职业技能等级证书一览表

序号

证书名称

等级

颁证单位

备注

1

英语能力等级证书

三级

省市教育厅（教委）

选考

2

计算机能力等级证书

一级

省市教育厅（教委）

选考

3

车工

中、高级

省、市职业鉴定指导中心或正规专业协会组织

选考

4

铣工

中、高级

省、市职业鉴定指导中心或正规专业协会组织

选考

6

机械产品三维模型设计

中级

广州中望龙腾软件股份有限公司

选考

六、培养目标

本专业服务韶关“3+3”战略和广东省”双十”战略，能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技能，具备职业综合素质和行动能力，面向专用设备制造业等行业的机械工程技术人员、工装工具制造加工人员等职业，能够从事模具设计、制造、装配与调试、使用与维护、成形（型）工艺管控、产品检验和质量管理、销售等工作的高技能人才。

七、培养规格

本专业的毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：

（一）素质要求

（1）坚定拥护中国共产党的领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、

安全防护、质量管理等相关知识与技能，了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集合意识和团队合作精神；

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1~2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯；

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成艺术特长或爱好。

（7）具有现代知识信息检索的能力，能够引入数字化思维进行模具设计和制造。

（二）知识要求

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

（2）掌握专业技术工作所必需的模具制图、机械设计基础、公差配合与测量技术；

（3）掌握数控机床操作、加工工艺的基本理论和基本知识；

（4）掌握数字化模具CAM软件自动编程基本知识；

（5）熟练掌握数字化三维CAD建模的相关知识；

（6）掌握塑料产品的数字化三维结构设计、钣金设计知识；

（7）掌握注塑模具数字化设计知识、冷冲模具设计工艺；

（8）熟悉模具产品质量检测与控制知识。

（三）能力要求

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

（3）具备本专业必需的信息技术应用和维护能力；

（4）具备机械制图、识读和绘制模具零件图和装配图的能力；

（5）具备模具零件加工工艺编制和普通机械加工、数控加工、电切削加工的能力；

（6）能够使用通用量具和检测仪器按照技术要求实施检测；

（7）具备模具的装配、调试、维护能力；

（8）具备冲压与塑料成形（型）工艺设备使用能力；

（9）具备依据模具生产工艺编制模具生产计划并进行协调与管理的基本能力；

（10）具备数字化模具设计与制造能力，运用信息化思维进行模具并行设计。

八、课程设置及要求

（一）课程设置

1.公共基础课程

（1）公共基础必修课程

包括军事理论、大学生心理健康教育、体育、大学语文等课程。

（2）公共基础选修课程

包括中华优秀传统文化、学年劳动实践周（社会实践）等课程。

2.专业（技能）课程

（1）专业群基础课程

主要包括：机械制图、互换性与技术测量、机械设计基础、计算机二维绘图、电工电子技术、数字化三维产品结构设计、C语言程序设计等领域的内容。

（2）专业核心课程

主要包括：注