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常熟教资面试真题及答案2025

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学过程的中心环节是（）

A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

2.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A.教材B.情境C.生存D.学生

3.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

4.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年B.1903年C.1911年D.1949年

5.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）

A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用

6.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法是（）

A.演示法B.实验法C.实习作业法D.实践活动法

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

8.教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法是（）

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法

9.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.加涅

10.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）

A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于我国教育目的基本精神的有（）

A.培养劳动者是社会主义教育目的的总要求

B.要求德、智、体等方面全面发展

C.强调学生个性的发展

D.教育与生产劳动相结合

2.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

3.以下属于德育方法的有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法

4.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

5.课程内容的文本表现形式主要有（）

A.课程计划B.课程标准C.教材D.教学参考书

6.以下属于教师劳动特点的有（）

A.复杂性B.创造性C.连续性D.长期性

7.我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（）

A.强制性B.普遍性C.基础性D.科学性

8.学生的学习特点有（）

A.以间接经验为主B.有教师的指导

C.具有一定程度的被动性D.以语言为中介

9.以下属于学习动机的功能的有（）

A.激活功能B.指向功能C.强化功能D.调节功能

10.问题解决的过程包括（）

A.发现问题B.理解问题C.提出假设D.检验假设

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是有目的地培养人的社会活动。（）

2.素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。（）

3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

4.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是知、情、意、行。（）

5.班主任工作的首要任务是组织建立良好的班集体。（）

6.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

7.教师的根本任务是传授知识。（）

8.学习动机越强，学习效果越好。（）

9.心理健康就是没有心理疾病。（）

10.定势对问题解决总是起积极作用。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述素质教育的内涵。

答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性发展的教育；是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

2.简述教学原则有哪些。

答案：直观性原则、启发性原则、循序渐进原则、巩固性原则、量力性原则、思想性与科学性相统一原则、理论联系实际原则、因材施教原则。

3.简述班主任的工作内容。

答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。

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