2025-2026学年第一学期高一数学第三章　3.1.1　函数的概念(二).docxVIP

3.1.1函数的概念(二)

学习目标1.会判断两个函数是否为同一个函数.(重点)2.会求抽象函数的定义域.(难点)3.会求简单函数的值域.(重点)

一、同一个函数

问题结合函数的概念，如何才能确定一个函数？

提示有确定的定义域和对应关系即能确定一个函数.

例1(课本例3)下列函数中哪个与函数y=x是同一个函数？

(1)y=(x)2； (2)u=3v

(3)y=x2； (4)m=n

解(1)y=(x)2=x(x∈{x|x≥0})，它与函数y=x(x∈R)虽然对应关系相同，但是定义域不相同，所以这个函数与函数y=x(x∈R)不是同一个函数.

(2)u=3v3=v(v∈R)它与函数y=x(x∈R)不仅对应关系相同，而且定义域也相同，所以这个函数与函数y=x(x∈R)

(3)y=x2=|x|=-x,x0,x,x≥0,它与函数y=x(x∈R)的定义域都是实数集R，但是当x0时，它的对应关系与函数y=x(x∈R)不相同.所以这个函数与函数y=

(4)m=n2n=n(n∈{n|n≠0})，它与函数y=x(x∈R)的对应关系相同但定义域不相同.所以这个函数与函数y=x(x∈R)

例1(多选)下列各组函数表示同一个函数的是()

A.f(x)=xx，g(x

B.f(x)=x+1·1-x，

C.f(x)=(x+3)2，g

D.汽车匀速运动时，路程与时间的函数关系f(t)=80t(0≤t≤5)与一次函数g(x)=80x(0≤x≤5)

答案BD

解析A项，f(x)=1x，g(x)=

B项，是同一个函数，定义域、对应关系都相同；

C项，f(x)=|x+3|，g(x)=x+3，不是同一个函数，对应关系不同；

D项，是同一个函数，定义域、对应关系都相同.

反思感悟判断两个函数为同一个函数的注意点：

(1)判断两个函数是否为同一个函数，就是看两函数的定义域和对应关系是否相同，若两者都相同，则为同一个函数，若定义域和对应关系有一个不相同就不是同一个函数.

(2)若两个函数为同一个函数，则它们的值域一定相同，反之则不然，即若两函数的定义域与值域都相同，则它们也不一定是同一个函数.

(3)函数是两个数集之间的对应关系，所以用什么字母表示自变量、因变量是没有限制的.

(4)在化简解析式时，必须是等价变形.

跟踪训练1下列各组函数中是同一个函数的是()

A.y=x+1与y=x

B.y=x2+1与s=t2+1

C.y=2x与y=2x(x≥0)

D.y=(x+1)2与y=x2

答案B

解析A，C选项中两函数的定义域不同，D选项中两函数的对应关系不同，故A，C，D中不是同一个函数；B选项中两函数的定义域和对应关系均相同，是同一个函数.

二、求抽象函数的定义域

例2(1)函数y=f(x)的定义域是[-1，3]，则f(2x+1)的定义域为.

答案[-1，1]

解析令-1≤2x+1≤3，解得-1≤x≤1，

所以f(2x+1)的定义域为[-1，1].

(2)若函数y=f(3x+1)的定义域为[-2，4]，则y=f(x)的定义域是()

A.[-1，1] B.[-5，13]

C.[-5，1] D.[-1，13]

答案B

解析由题意知，-2≤x≤4，所以-5≤3x+1≤13，

所以y=f(x)的定义域是[-5，13].

延伸探究若函数f(3x+1)的定义域为[-2，4]，则f(2x+1)的定义域为.

答案[-3，6]

解析由例2(2)知，f(x)的定义域为[-5，13]，

令-5≤2x+1≤13，解得-3≤x≤6，

所以f(2x+1)的定义域为[-3，6].

反思感悟抽象函数的定义域

(1)若函数f(x)的定义域为[a，b]，则f(g(x))的定义域即为不等式a≤g(x)≤b的解集.

(2)若函数f(g(x))的定义域为[c，d]，则f(x)的定义域即为g(x)在[c，d]上的值域.

三、求简单函数的值域

例3求下列函数的值域：

(1)y=x-1；

(2)y=x2-4x+6，x∈[1，5]；

(3)y=x+1-2x

(4)y=2x

解(1)∵x≥0，∴x-1≥-1，

∴y=x-1的值域为[-1，+∞).

(2)配方得y=(x-2)2+2.

∵x∈[1，5]，

∴2≤y≤11，即函数的值域为[2，11].

(3)令t=1-2x(t≥0)，则x=1-

y=1-t22+t=-12t2+t+12=-12

∵t≥0，∴当t=1，即x=0时，函数取得最大值，ymax=1，

∴函数y=x+1-2x的值域为(-∞，1]

(4)y=2x+3

∵1x+1≠0，故y≠

∴函数的值域为(-∞，2)∪(2，+∞).

反思感悟求函数值域的方法

(1)观察法：对于一些比较简单的函数，其值域可通过观察得到.

(2)配方法：此方