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2025年大学科学教育专业题库——教育技术在科学教育中的运用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪一项不属于教育技术的核心概念？（）

A.学习资源

B.学习过程

C.学习环境

D.教师教学行为

2.提出“刺激-反应-强化”学习模式的著名心理学家是？（）

A.皮亚杰

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.维果茨基

3.能够提供丰富感官体验，增强学生沉浸感的教育技术工具是？（）

A.多媒体课件

B.在线学习平台

C.虚拟现实技术

D.学习管理系统

4.在科学教育中，利用仿真软件模拟实验操作的主要目的是？（）

A.提高实验效率

B.降低实验成本

C.培养学生动手能力

D.增强实验安全性

5.下列哪一项不属于建构主义学习理论的核心理念？（）

A.学习者是主动的知识建构者

B.学习过程具有社会互动性

C.知识是固定不变的

D.学习环境应支持探究式学习

6.教育技术发展的三阶段理论中，以计算机技术为核心的是？（）

A.传播阶段

B.教学资源阶段

C.教学工具阶段

D.知识管理阶段

7.在科学教育中，用于呈现文本、图片、音频、视频等多种媒体资源的工具是？（）

A.学习管理系统

B.虚拟实验室

C.多媒体课件

D.在线学习平台

8.下列哪一项不是科学教育中常用的人工智能技术应用？（）

A.个性化学习推荐

B.自动化实验评分

C.虚拟教师辅导

D.教材内容编写

9.评估教育技术在科学教育中应用效果的重要指标是？（）

A.技术的先进性

B.学习资源的丰富度

C.学生的学习兴趣

D.学习成果的提升

10.“翻转课堂”教学模式对教育技术提出了哪些要求？（）

A.强大的在线学习平台

B.丰富的教学资源

C.便捷的互动交流工具

D.以上都是

二、填空题（每空1分，共10分）

1.教育技术的基本要素包括学习资源、______、______和教学评价。

2.根据加涅的学习结果分类理论，技能学习可以分为______技能和______技能。

3.虚拟现实技术的主要特征包括沉浸性、______和交互性。

4.布鲁纳提出的发现学习强调学生通过______来建构知识。

5.在线学习平台通常具有______、______和协作学习等功能。

6.利用教育技术进行教学设计需要遵循______、______和评价等步骤。

7.人工智能技术在科学教育中的应用可以促进______学习和______评价。

8.教育技术在科学教育中的伦理问题主要包括学生隐私保护、数字鸿沟和______。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述行为主义学习理论对教育技术的影响。

2.比较多媒体课件与虚拟实验室在教育科学教学中的应用差异。

3.阐述教育技术在促进科学探究式学习中的作用。

4.分析教育技术发展对科学教育带来的机遇和挑战。

四、论述题（10分）

结合具体案例，论述如何利用教育技术设计一个有效的科学探究活动，并说明如何评估该活动的效果。

五、案例分析题（20分）

某中学科学教师利用在线学习平台进行“光合作用”的教学，平台提供了文本资料、视频动画、互动模拟实验等多种学习资源，并设置了在线讨论区和在线测试。请分析该案例中教育技术的应用情况，并评估其应用效果，提出改进建议。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.C

3.C

4.D

5.C

6.C

7.C

8.D

9.D

10.D

解析

1.教育技术的核心概念包括学习资源、学习过程、学习环境和教学资源管理，教师教学行为不属于教育技术的核心概念。

2.斯金纳是著名的行为主义心理学家，提出了“刺激-反应-强化”学习模式。

3.虚拟现实技术能够提供丰富感官体验，增强学生沉浸感。

4.利用仿真软件模拟实验操作的主要目的是增强实验安全性，避免学生因操作不当而受到伤害。

5.建构主义学习理论认为知识是动态建构的，不是固定不变的。

6.教育技术发展的三阶段理论中，教学工具阶段以计算机技术为核心。

7.多媒体课件用于呈现文本、图片、音频、视频等多种媒体资源。

8.教材内容编写不属于人工智能技术在科学教育中的应用范畴。

9.学习成果