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2025年幼儿园章程幼儿园办园章程

第一章总则

第一条为全面贯彻国家教育方针，规范幼儿园管理，提高办园质量，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》等相关法律法规，结合本园实际，制定本章程。

第二条幼儿园名称为[幼儿园具体名称]，英文表述为[英文名称]。园址位于[详细地址]。

第三条幼儿园是一所经[审批机关名称]批准设立的[公办/民办]全日制幼儿园，具有独立法人资格，独立承担民事责任。

第四条幼儿园的办园宗旨是：遵循幼儿身心发展规律，以爱为源，以实为本，为幼儿的终身发展奠定基础。培养健康、快乐、自信、有爱心、有责任感的新时代儿童。

第五条幼儿园的办园目标是：努力打造成为一所环境优美、设施先进、师资优良、管理科学、特色鲜明的高品质幼儿园，在本地区发挥示范引领作用。

第六条幼儿园的教育理念是：尊重幼儿的个性差异，关注幼儿的全面发展，倡导“玩中学、学中玩”的教育方式，让幼儿在游戏和生活中获得经验和成长。

第七条幼儿园的培养目标是：培养幼儿良好的品德行为习惯、健康的身体素质、初步的认知能力、创新精神和实践能力，使幼儿在体、智、德、美等方面全面发展。

第二章行政管理

第八条幼儿园实行园长负责制。园长是幼儿园的法定代表人，全面负责幼儿园的行政管理工作。园长应具备《幼儿园工作规程》规定的任职条件，由举办者或上级主管部门任命或聘任。

第九条园长的主要职责包括：

1.贯彻执行国家有关教育的法律法规和方针政策，坚持正确的办园方向。

2.组织制定并实施幼儿园的发展规划、工作计划和各项规章制度。

3.负责幼儿园的教育教学管理，提高教育质量。

4.加强师资队伍建设，做好教师的培养、考核和评价工作。

5.管理幼儿园的经费、设施和设备，合理使用资源。

6.做好与家长、社区的沟通与合作，争取社会各界对幼儿园工作的支持。

第十条幼儿园设立园务委员会，作为幼儿园管理的咨询和议事机构。园务委员会由园长、副园长、教师代表、家长代表等组成，定期召开会议，讨论和决定幼儿园的重大事项。

第十一条幼儿园根据工作需要，设置办公室、保教处、后勤处等职能部门，各部门在园长的领导下，分工负责，协同工作。

办公室负责幼儿园的行政事务、文件收发、档案管理、对外联络等工作。

保教处负责幼儿园的教育教学管理、课程设置、师资培训、教研活动等工作。

后勤处负责幼儿园的后勤保障、财务管理、设施设备维护、卫生保健等工作。

第十二条幼儿园建立健全各项规章制度，包括教职工考勤制度、教学管理制度、安全管理制度、卫生保健制度、财务管理制度等，确保幼儿园的各项工作有章可循。

第三章教育教学管理

第十三条幼儿园遵循幼儿教育规律，以游戏为基本活动形式，合理安排幼儿的一日生活，注重培养幼儿的学习兴趣和学习能力。

第十四条幼儿园依据国家相关课程标准，结合本园实际，开发园本课程。课程内容涵盖健康、语言、社会、科学、艺术等多个领域，注重各领域之间的相互渗透和整合。

第十五条幼儿园加强教学常规管理，建立健全教学计划、备课、上课、作业批改、教学评价等环节的管理制度。教师应认真备课，精心设计教学活动，关注幼儿的学习过程和学习效果。

第十六条幼儿园积极开展教研活动，组织教师进行教学研究和教学改革，探索适合幼儿发展的教育教学方法和模式。鼓励教师撰写教学论文和教学反思，不断提高教学水平。

第十七条幼儿园注重家园共育，建立家园联系制度，通过家长会、家长开放日、亲子活动、家园联系手册等形式，加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿的健康成长。

第十八条幼儿园加强与社区的合作，充分利用社区资源，开展丰富多彩的社会实践活动，让幼儿了解社会，增强社会责任感。

第四章师资队伍建设

第十九条幼儿园按照国家规定的编制标准，配备数量充足、素质优良的教职工。教职工应具备相应的教师资格和专业技能，热爱幼儿教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神。

第二十条幼儿园加强教师的思想政治教育和职业道德教育，定期组织教师学习党的教育方针政策和教师职业道德规范，提高教师的思想政治素质和职业道德水平。

第二十一条幼儿园制定教师培训计划，定期组织教师参加各类培训和学习活动，包括园本培训、外出培训、线上学习等，不断更新教师的教育观念和知识结构，提高教师的专业素养和教学能力。

第二十二条幼儿园建立教师考核评价制度，对教师的德、能、勤、绩进行全面考核。考核结果作为教师职称评定、岗位聘任、评优评先、绩效工资发放的重要依据。

第二十三条幼儿园关心教师的身心健康，为教师提供良好的工作环境和发展空间，鼓励教师开展教育教学研究和创新，对在教育教学工作中取得突出成绩的教师给予表彰和奖励。

第五章卫生保健管理

第二十四条幼儿园建立健全卫生保健制度，配备专职卫生保健人员