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第
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姓名
姓名班级学号
………密……….…………封…线…内……..………………不…….准…答….…………题…
工业学院专业课程《心理学》能力检测试卷A卷附答案
考试须知:
1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。
2、请首先按规定在试卷指定位置填写您姓名、班级、学号。
3、请仔细阅读多种题目回答规定,在密封线内答题,否则不予评分。
一、填空题(共10小题,每题2分,共20分)
1、个性是指一种人整个心理面貌,它是______和______总合。
2、情绪和情感是人对客观事物与否符合人______而产生______。
3、知觉是人脑对______感官客观事物各个属性和部分______反应。
4、观测过程总是伴伴随______活动,因此有把观测称为______。
5、人能力形成和发展,重要是______原因和______原因互相作用成果。
6、根据思维探索答案方向不一样,把它分为______和______。
7、行主义心理学是由美国心理学家______于______创立一种西方心理学重要流派。
8、在心理学发展过程中,罗杰斯属于______心理学流派心理学家。
9、气质是______现象,高级神经活动类型是气质______基础。
10、根据需要对象,可以把需要分为______需要和______需要。
二、选择题(共20小题,每题1分,共20分)
1、提出多元智力理论心理学家是()
A.卡特尔
B.吉尔福斯
C.斯腾伯格
D.达斯和纳格利里
2、根据与否需要意志努力,可以把记忆提成()
A.感觉记忆、短时记忆和长时记忆
B.故意记忆和无意记忆
C.机械记忆和逻辑记忆
D.外显记忆和内隐记忆
3、心理健康教育灵魂和根基是()
A.全体性
B.科学性
C.主体性
D.发展性
4、闻到苹果香味,看到苹果红色外观,触摸苹果光滑果皮等所引起心理活动活动是()
A.感觉
B.知觉
C.感受性
D.感觉阈限
5、用原则化量表对个体心理特征进行研究措施是()
A.试验法
B.观测法
C.调查法_
D.测验法
6、人在对自已行为自觉调整方式和水平方面性格特征是()
A.性格态度特征
B.性格意志特征
C.性格情绪特征
D.性格理智特征
7、教师一边讲课,一边观测学生反应注意特性是()
A.注意广度
B.注意稳定性
C.注意分派
D.注意转移
8、下列哪个选项是根据动机对活动作用大小划分。()
A.主导动机和辅助动机
B.意识动机和潜意识动机
C.崇高动机和低级动机
D.生理性动机和社会性动机
9、人们常说“一已之心,度人之腹”体现了社会知觉哪个特征?()
A.选择性
B.显着性
C.投射性
D.两极性
10、心理现象分为()
A.心理过程与个性心理
B.认知过程与个性心理
C.情感过程与个性心理
D.意志过程与个性理
11、遵从、认同和内化是大学生态度与品德()
A.形成阶段
B.转化阶段
C.习得阶段
D.修正阶段
12、心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏语句予以深入详细论述技术属于()
A.澄清技术
B.详细化技术
C.提问技术
D.面质技术
13、短时记忆信息容量为()组块
A.9±2
B.7±2
C.5±2
D.6±3
14、看同样一种人,由于距离远近不一样在视网膜上视象大小相差很大,但我们总认为他并没有什么变化,这是()
A.知觉整体性
B.知觉选择性
C.知觉理解性
D.知觉恒常性
15、需要层次理论提出需要层级依次为()
A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要;自我实现需要
B.生理需要、安全需要、归属与爱需要、尊重需要、自我实现需要
C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要
D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要
16、用红笔划出书中重点是运用了知觉()特性。
A.整体性
B.选择性
C.理解性
D.恒常性
17、个性心理特征是在()实践基础上形成和发展起来。
A.认知过程
B.情感过程
C.意志过程
D.认知过程、情感过程、意志过程
18、学校教育中一般采用()措施体现了外部动机理论。
A.正强化
B.负强化
C.奖惩
D.间接强化
19、人们成功完毕某种活动所必需具有个性心理特征是()
A.能力
B.性格
C.气质
D.需
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