两点间距离公式2025-2026学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册.pptxVIP

2.3.2两点间的距离第二章直线和圆的方程

教学目标领会两点间距离的推导过程（重点）01能灵活运用两点间的距离解决相关问题（重点）02会用坐标法解决几何问题的数学思想（难点）03

学科素养两点间距离公式的推导过程逻辑推理运用两点间的距离解决相关问题数学运算

复习回顾如何求两条相交直线的交点坐标？如何判断两条直线的位置关系？联立两直线方程，得到一个二元一次方程组，该方程组的解就是两直线交点的坐标.（1）求二元一次方程组的解（2）利用斜率（3）画出直线我们知道，在各种几何量中，直线段的长度是最基本的.所以，在解析几何中，最基本的公式自然是用平面内两点的坐标表示这两点间距离的公式.

我们知道，在各种几何量中，直线段的长度是最基本的.所以，在解析几何中，最基本的公式自然是用平面内两点的坐标表示这两点间距离的公式.探究如图,已知平面内两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),如何求P1,P2间的距离|P1P2|?OyxP1(x1,y1)??P2(x2,y2)我们用平面向量的知识来解决.如图,由点P1(x1,y1),P2(x2,y2),得于是由此得到P1(x1,y1),P2(x2,y2)两点间的距离公式为特别地,原点O(0,0)与任一点P(x,y)间的距离为思考你还有其它推导两点间的距离公式的方法吗？

(1)当直线P1P2与x轴平行时即x1≠x2,y1=y2即x1=x2,y1≠y2P1(x1,y1)P2(x2,y2)xyoP2(x2,y2)(2)当直线P1P2与y轴平行时思考1.你能利用P1(x1,y1),P2(x2,y2)构造直角三角形，再用勾股定理推导两点间距离公式吗?与向量法比较，你有什么体会?

如图，以P1P2为斜边构造一个Rt△P1P2Q，则点Q的坐标为思考1.你能利用P1(x1,y1),P2(x2,y2)构造直角三角形，再用勾股定理推导两点间距离公式吗?与向量法比较，你有什么体会?OyxP1(x1,y1)??P2(x2,y2)Q(x2,y1)(x2,y1).由勾股定理得∴平面内两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)间的距离公式为

?

1.求下列两点间的距离：(1)A(6,0),B(－2,0)；(2)C(0,－4),D(0,C1)；(3)P(6,0),Q(0,－2)；(4)M(2,1),N(5,－1).|AB|=8|CD|=32.已知A(a,－5)与B(0,10)两点间的距离是17，求a的值.

巩固训练1.求在x轴上与点A(5,12)的距离为13的的点的坐标.

巩固训练2.已知点P的横坐标是7,点P与点N(-1,5)间的距离等于10，求点P的纵坐标.

?

??提高练习两点距离公式逆应用

例2.用坐标法证明:平行四边形两条对角线的平方和等于两条相邻的平方和的两倍.yxO(a+b,c)ABDC(b,c)(0,0)(a,0)证明:如图示,四边形ABCD是平行四边形,以顶点A为原点,边AB所在直线为x轴,建立平面直角坐标系.在ABCD中,点A的坐标是(0,0),设点B的坐标为(a,0),点D的坐标为(b,c),由平行四边形的性质,得点C的坐标为(a+b,c).即平行四边形两条对角线的平方和等于两条相邻的平方和的两倍.

第一步：建立坐标系，用坐标表示有关的量；第二步：进行有关的代数运算；第三步：把代数运算结果“翻译”成几何关系.思考2在“平面向量及其应用”的学习中，我们用“向量法”证明过这个命题.你能回忆一下证明过程吗?比较“坐标法”和“向量法”，你有什么体会