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2025年人教版四年级语文下册句式变换专项练习卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请将下列句子改为间接引语。

1.老师对我说：“你要认真完成作业。”

2.小明兴奋地对妈妈说：“我今天得了第一名！”

3.“你应该多帮助同学，”李华劝告小刚，“不要总是自己玩。”

4.蚊子嗡嗡地飞着，对猎人说：“你根本看不到我。”

5.爸爸告诉我：“明天我们要去公园玩。”

二、请将下列句子改为反问句，意思不变。

1.我们不能浪费宝贵的时间。

2.这幅画不是非常美丽吗？

3.他这样做是正确的。

4.你难道不知道这个道理吗？

5.学习必须刻苦努力。

三、请将下列句子改为感叹句。

1.今天天气真热啊！

2.这孩子跑得真快！

3.老师的话说得真有道理。

4.我们终于取得了胜利！

5.你真是乐于助人啊！

四、请将下列句子改为祈使句。

1.请大家安静下来。

2.不要在教室里大声喧哗。

3.快点把作业写完。

4.你帮我递一下那本书吧。

5.大家一起努力完成这个任务。

五、选择合适的句式填空。

1.这难道不是我们共同的责任吗？（改为陈述句或感叹句）

2.请你把那个蓝色的钱包拿过来。（改为陈述句或反问句）

3.风浪那么大，船还能顺利到达岸边，这真是令人惊讶！（改为陈述句）

4.你要是不想参加，也没关系。（改为反问句）

5.我们要珍惜每一分每一秒。（改为感叹句）

6.妈妈温柔地对我说：“你要记得按时吃饭。”（改为间接引语）

7.“我一定会好好学习，不辜负你的期望！”小华向老师保证道。（改为直接引语）

8.他激动地宣布：“我们成功了！”（改为间接引语）

9.虽然遇到了困难，但他没有放弃。（改为反问句）

10.请大家保持安静。（改为直接引语）

六、阅读下面的短文，根据文中的句子提示，完成句子变换练习。

小华在课堂上积极举手回答问题。老师说：“小华，你回答得很好，请坐。”下课后，小华兴奋地对同桌小丽说：“小丽，刚才老师夸我回答问题回答得很好呢！”小丽听了，笑着对小华说：“那太棒了，你真是个爱学习的好孩子！”小华听了小丽的话，心里美滋滋的。

根据上面的对话，请将画横线的句子改为间接引语。

1.老师说：“小华，你回答得很好，请坐。”改为：

2.小华兴奋地对同桌小丽说：“小丽，刚才老师夸我回答问题回答得很好呢！”改为：

3.小丽笑着对小华说：“那太棒了，你真是个爱学习的好孩子！”改为：

七、根据要求改写句子。

1.没有谁不热爱自己的祖国。（改为反问句）

2.他兴奋地跑回家，向大家报告这个好消息。（改为直接引语，他说：）

3.我们应该认真听老师讲课。（改为感叹句）

4.这个问题虽然很难，但是我们可以想办法解决。（改为反问句）

5.请你把门关上。（改为直接引语，他说：）

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试卷答案

一、请将下列句子改为间接引语。

1.老师对我说，我要认真完成作业。

*解析思路：将第一人称“我”改为第三人称“他”，删除引语中的语气词“要”，添加逗号。

2.小明兴奋地对妈妈说，他那天得了第一名。

*解析思路：将第一人称“我”改为第三人称“他”，将时间状语“今天”改为“那天”，删除引语中的语气词“兴奋地”，添加句号。

3.李华劝告小刚，他应该多帮助同学，不要总是自己玩。

*解析思路：将第二人称“你”改为第三人称“他”，删除引语中的语气词“应该”，添加逗号。

4.蚊子嗡嗡地飞着，说它根本看不到猎人。

*解析思路：将第一人称“我”改为第三人称“它”，删除引语中的语气词“嗡嗡地”。

5.爸爸告诉我，他们明天要去公园玩。

*解析思路：将第一人称“我”改为第三人称“他们”，将时间状语“明天”保持不变，添加句号。

二、请将下列句子改为反问句，意思不变。

1.难道我们可以浪费宝贵的时间吗？

*解析思路：在句首加上反问词“难道”，将肯定句“不能”改为否定句“可以不”，句末加上问号。

2.这幅画难道不是非常美丽吗？

*解析思路：在句首加上反问词“难道”，句末加上问号。

3.他这样做难道是正确的吗？

*解析思路：在句首加上反问词“难道”，将肯定句“是”改为否定句“不是”，句末加上问号。

4.你难道不知道这个道理吗？

*解析思路：句子本身已是反问句形式。

5.学习难道不是必须刻苦努力吗？

*解析思路：在句首加上反问词“难道”，将肯定句“必须”改为否定句“不是必须”，句末加上问号。

三、请将下列