2025 精神障碍患者暴力行为后的心理护理课件.pptxVIP

2025 精神障碍患者暴力行为后的心理护理课件.pptx

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一、前言演讲人

目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结

2025精神障碍患者暴力行为后的心理护理课件

01前言

前言我在精神科临床工作的第十三年,愈发深刻地体会到:精神障碍患者的暴力行为,从来不是孤立的“突发事件”,而是疾病症状、环境刺激、社会支持缺失等多重因素交织的结果。2023年国家卫健委发布的数据显示,我国严重精神障碍患者管理率已达92.7%,但暴力行为后的心理干预仍存在“重管控、轻修复”的短板——我们往往能快速控制急性攻击行为,却容易忽视患者事后的恐惧、羞耻、自我否定,以及这些情绪对康复进程的深远影响。

去年冬天,我参与护理过一位因精神分裂症急性发作攻击家属的患者。当他被约束带固定时,眼神里既有病理性的敌意,又有清醒瞬间的痛苦;当约束解除后,他蜷缩在墙角反复呢喃“我不是故意的”,这种矛盾的状态让我意识到:暴力行为后的心理护理,不仅是修复患者与他人的关系,更是帮他们重建对自我的接纳。这,正是今天这堂课件的核心——我们要做的,是用专业与温度,为患者的“失控时刻”按下“重启键”。

02病例介绍

病例介绍先和大家分享一个我全程参与护理的典型案例。患者张某,男,32岁,诊断为“精神分裂症(偏执型)”,病史5年,既往规律服药时病情稳定。2024年10月15日,家属反映其近1周自行停药,主诉“邻居在饭菜里下毒”,10月17日晚,患者持木棍攻击劝阻其外出“找证据”的父亲,致父亲左前臂软组织挫伤。10月18日,患者由120送入我院,急诊评估后收入封闭病房。

入院时,患者意识清楚,但存在明显被害妄想(“你们和邻居是一伙的”)、易激惹(护理人员靠近时突然起身推搡),生命体征平稳(BP135/85mmHg,HR98次/分),无明显外伤。暴力行为后2小时内,患者曾短暂哭泣,对家属说“爸,我控制不住”,但随即否认攻击行为(“是他先骂我”)。这是典型的“攻击-否认-矛盾”心理链条,也是我们后续护理的关键切入点。

03护理评估

护理评估面对暴力行为后的患者,护理评估必须“多维度、动态化”。我习惯用“3+1”评估框架:即生理状态、心理状态、社会环境,加上“暴力行为本身的细节”。

生理状态评估首先是生命体征与外伤:张某入院时HR偏快(正常60-100次/分),提示交感神经仍处于应激状态;无开放性伤口,但需警惕“情绪激动时肌肉紧张导致的隐性损伤”(如腰椎小关节紊乱)。其次是药物影响:患者自行停药后,体内抗精神病药物血药浓度下降,需监测药物重启动后的不良反应(如锥体外系反应)。

心理状态评估这是核心。我采用“观察+访谈”结合的方式:

情绪层面:张某入院4小时内,情绪从“激越”(推搡护士)转为“沉默”(低头抠手指),再出现“焦虑”(反复询问“我会被判刑吗”),符合暴力行为后“应激-防御-反思”的情绪波动规律。

认知层面:对攻击行为的归因偏差明显——将责任完全归于父亲(“他不相信我”),缺乏对自身疾病的认知(“我没病,是他们害我”)。

行为层面:拒绝进食(“饭里有毒”)、睡眠障碍(入院当晚仅睡2小时),这些都是心理应激的躯体化表现。

社会环境评估家属方面:父亲受伤后仍坚持陪护,但流露“不敢再信他”的担忧;母亲因过度自责(“是我没看住药”)出现失眠。社区层面:患者病前因“怪人”标签被邻居孤立,这加重了他的被害妄想。

暴力行为细节复盘关键要明确“触发点-行为升级-终止因素”:张某的触发点是父亲收走手机(他认为手机里有“下毒证据”),行为升级因父亲说“你就是疯子”(刺激了病耻感),终止因素是母亲拨打110(外部强制介入)。这些细节能帮我们精准制定“防复发”措施。

04护理诊断

护理诊断010203040506基于评估结果,张某的护理诊断可归纳为以下5项(按优先级排序):有自伤/再攻击的危险(与被害妄想未控制、情绪调节能力差有关):患者仍存在“医护人员联合迫害”的错误认知,可能因外界刺激再次攻击。焦虑(与暴力行为后果的不确定性、病耻感有关):反复询问法律后果、回避与家属对视,SAS(焦虑自评量表)得分52分(轻度焦虑)。自我认同紊乱(与攻击行为后的羞耻感、疾病认知偏差有关):主诉“我和疯子没区别”,拒绝参与康复活动。营养失调(低于机体需要量,与被害妄想导致的拒食有关):入院24小时仅进食100ml粥,体重较前下降1.5kg。家庭应对无效(与家属自责、信任破裂有关):父亲拒绝与患者眼神交流,母亲过度补偿(偷偷塞零食),均不利于家庭支持系统重建。

05护理目标与措施

护理目标与措施我们的目标分短期(1周内)和长期(1个月):

短期目标:情绪平稳(HR≤90次/分)、恢复规律进食、建立基本治疗信任(愿意接受护理人员10分钟以上的单独谈话)。

长期目标:正确认识暴力行为与疾病的关系(能说

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