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2025年四年级语文下册期中考试复习题集
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、基础知识
1.请为下列加点字选择正确的读音,用“√”标出。
憎恶(zēngwù)惩罚(chéngfá)潮湿(cháoshī)嫉妒(jídù)
挣扎(zhēngzhá)模仿(mófǎng)愚蠢(yúchǔn)挑剔(tiāotì)
2.请将下列词语补充完整,并解释所填字的含义。
()心()血亡()补()()心()虑()手()脚
所填字的含义:
3.请将下列句子中的成语用在其他合适的句子中。
(1)这位科学家为了研究,付出了巨大的。
(2)他做事总是粗心大意,常常弄错。
(3)面对困难,我们应该,勇往直前。
(4)这幅山水画色彩,非常吸引人。
4.请修改下列句子中的语病。
(1)老师表扬了李明认真学习,进步很快的优点。
(2)展览会上,展示了各种新奇的科技产品,令人目不暇接。
(3)即使遇到再大的困难,我们也不能灰心丧气。
5.请用正确的标点符号填空。
(1)他一会儿跑,一会儿跳,显得格外高兴。
(2)“今天天气真好!”小明兴奋地对我说。
(3)蝴蝶在花丛中飞来飞去,像美丽的彩妆。
二、阅读理解
(一)阅读课内片段,回答问题。
桃花开了,红艳艳的,像小妹妹红扑扑的脸蛋。粉色的桃花,像小姑娘害羞时红红的脸颊。雪白的桃花,像冬天里洁白的雪花。桃花有五片小花瓣,花蕊是黄色的,中间还有一点点紫色。一阵风吹过,桃花纷纷扬扬地落下来,像下了一场花瓣雨。我喜欢桃花,更喜欢桃花雨。
1.桃花有哪些颜色?请分别用一句话描述。
2.文中把桃花比作了什么?请写出两个句子。
3.“一阵风吹过,桃花纷纷扬扬地落下来,像下了一场花瓣雨。”这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果?
4.你还知道哪些有关桃花的诗句或成语?
(二)阅读课外短文,回答问题。
小溪从山里流出来,一路上遇到了许多朋友。它遇到了活泼可爱的小鱼,小鱼在它身边快活地游来游去。它遇到了嗡嗡叫的小蜜蜂,小蜜蜂在它身边辛勤地采蜜。它还遇到了穿着彩衣的蝴蝶,蝴蝶在它身边翩翩起舞。小溪和这些朋友一起唱着歌,快乐地向前流淌。它还听说,前面有宽阔的大河等着它,它更加兴奋了。
1.小溪遇到了哪些朋友?
2.小溪的心情是怎样的?请从文中找出相关的句子。
3.你觉得小溪最后会流向哪里?为什么?
4.这篇短文给你什么样的启发?
三、作文
请以“我的发现”为题,写一篇作文。可以写你在生活中、学习中、阅读中等的发现,注意把发现的过程和自己的感受写清楚。不少于400字。
试卷答案
一、基础知识
1.√zēngchéngcháojí√zhēngmó√yú√tiāo
2.(1)呕心沥血(2)亡骨补炉(3)处心积虑(4)手脚并用
所填字的含义:
呕:吐出;沥:滴下;亡:死亡;骨:骨头;处:内心;积:堆积;手:手;脚:脚
3.(1)呕心沥血(2)挑三拣四(3)不屈不挠(4)五彩缤纷
4.(1)老师表扬了李明认真学习、进步很快的优点。
(2)展览会上,各种新奇的科技产品令人目不暇接。
(3)即使遇到再大的困难,我们也不能灰心丧气。
5.(1)他一会儿跑,一会儿跳,显得格外高兴。
(2)“今天天气真好!”小明兴奋地对我说。
(3)蝴蝶在花丛中飞来飞去,像美丽的彩蝶。
二、阅读理解
(一)阅读课内片段,回答问题。
1.桃花有红色、粉色和雪白色。
红艳艳的桃花像小妹妹红扑扑的脸蛋。
粉色的桃花像小姑娘害羞时红红的脸颊。
雪白的桃花像冬天里洁白的雪花。
2.文中把桃花比作了小妹妹红扑扑的脸蛋、小姑娘害羞时红红的脸颊、冬天里洁白的雪花。
例如:桃花像小妹妹红扑扑的脸蛋。/桃花像小姑娘害羞时红红的脸颊。
3.运用了比喻的修辞手法。把“桃花纷纷扬扬地落下来”比作了“花瓣雨”,生动形象地写出了桃花落下的样子,表达了作者对桃花的喜爱之情。
4.例如:桃之夭夭,灼灼其华。/桃花流水窅然去,别有天地非人间。
(二)阅读课外短文,回答问题。
1.小溪遇到了小鱼、小蜜蜂和蝴蝶。
2.小溪的心情是快乐的。/从文中“小溪和这些朋友一起唱着歌,快乐地向前流淌”可以看出。
3.我觉得小溪最后会流向宽阔的大河。/因为文中说“它还听说,前面有宽阔的大河等着它”。
4.这篇
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