2025年数学教研组期中工作总结范本.docVIP

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数学教研组期中工作总结(范本)

今学期已经结束，我们数学教研组全体教师认真学习贯彻党全国基础教育工作会议精神，紧紧围绕市教育局工作规定与目，以整体推进素质教育为目，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导大力支持和协助下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，发明“新五环节”课堂教学模式，以增进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完毕了一系列工作，现就如下几今学期已经结束，我们数学教研组全体教师认真学习贯彻党全国基础教育工作会议精神，紧紧围绕市教育局工作规定与目，以整体推进素质教育为目，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导大力支持和协助下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，发明“新五环节”课堂教学模式，以增进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完毕了一系列工作，现就如下几方面总结如下：

一、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续进行常规月检查工作，使备课、上课、质量检测、作业批改、听评课各个环节都符合规范化教学规定。

1、数学教师所有参与了临淄区学科教材培训工作，收到了很好效果。

1、严格执行课程计划，各教师从素质教育高度把安排到课上足、上好。

2、平时各年级对单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。

3、教研组检查了备书本，教师们都能按规定备足、备好课，并能及时写好教后反思全组教师每人听课16节以上，并及时写好听课反思或随感。

5、各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学、有价值作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。

二、教研组“备、说、研、上、评、结”教研活动开展状况，以及存在问题；

1、按照“以学为主、先学后教、以学定教”课堂改革思绪，结合本校课改模式，加强集体备课，倡导个性化备课，切实提高备课质量和效率。教师备课要有整体备课、单元备课、课时备课、课前备课；备课做到“备自我、备教材、备学生、备教法学法、备德育目”。教学模式要体现“先学后教”“当堂达标”规定。做到“五个到位”，即课堂要做到：学习目到位、自主预习到位、展示交流到位、点拨升华到位、达标反馈到位。以自主学习、小组合作和作业创新为突破口，转变教师教学方式，改善学生学习方式。实现课堂教学效率最大化。

2、组织开展“本周我主讲”为主线课堂教学改革实践课，其详细操作措施为：“自备集体备再自备上课（同步以教研组为单位听课）评课反思再上课（听课）再评课反思”。

存在问题：

1、个别课堂仍是较老式课堂，不太符合新讲课基本环节规定，课堂仍然是以师为主，以讲为主，虽有学生活动，但只求形式上存在。

2、展示形式单一，展示面小。课堂教学中学生展示形式可以多种多样，口头论述、组内交流、全班交流、板演、练习本展示等等。但从实际教学来看，展示形式比较单一。学生课堂展示面小。

3、个别课堂学生合作学习体现不够充足。可以说，大部分班级“小组合作学习”其实是“分小组学习”，基本没有体现“小组”特点。小组学习任务不够明确，目性不强。对小组学习出现问题缺乏足够重视与研究。

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