3年级下册英语人教版：Unit 2教案（一）.pdfVIP

Unit2Myfamily

PartA

教学内容Let’stalkPointandsayLet’slearnLet’schantLet’sspell

【知识目标】

1.能够掌握A部分Letslearn和Letstalk中的三会单词和重点句子；

2.能够掌握Letsspell中元音字母e在闭音节中的发音规律并正确发音。

教学目标

【能力目标】能用所学的词汇与句型“—Who’sthatman/woman？—He’s/She’s

my...”问答他人的身份。

【情感目标】培养学生爱家、关心家人的情感。

1.掌握元音字母e在闭音节中的发音；

教学重点2.掌握词汇father,dad，man,woman,mother的听、说、认读；

3.句型“—Who’sthatman/woman？—He’s/She’smy...”的运用。

教学难点元音字母e在闭音节中的发音规律；在情境中问答他人的身份。

课本、录音机、磁带、相关单词卡片、家庭成员照片、

教学准备课时安排3课时。

课件等。

第一课时

教学过程批注

一、Warm-upRevision

1.合唱Unit1中的歌曲“Boyandgirl”。

2.复习Unit1的句型，两人一组问候对方，包括姓名与国籍。

S1:Goodmorning/afternoon.

S2:Goodmorning/afternoon.

S1:What’syourname?

S2:Myname’sS2.

S1:Whereareyoufrom?

S2:I’mfromChina.

二、PresentationPractice

利用教师自

1.Let’slearn

己的全家福介

（1）教师通过课件展示自己的全家福并说：“Look,thisismyfamily.”

绍家庭成员，让

板书family并带读。

学生觉得轻松

（2）教师向学生展示每个家庭成员的个人照片并一一介绍。如：展

且颇有收获。在

示母亲的照片时，介绍说：“Thisismymum.Thisismymother.”反复

利用全家福教

说三遍并板书与，引导学生明白与的意思

mummothermummother

授单词时，可拓

是相同的。

展其他家庭成

（3）利用同样的方法教授单词dad与father。

员单词，让学生

（）教