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《“凤辣子”初见林黛玉》教学设计
?教学目标：
1.认识本课5个生字，会写7个生字，指导书写“鬟、媳、敛”等生字。
2.能正确、流利地朗读文。并能学会结合注释、联系上下文等方法学习古白话文。培养学生阅读名著的兴趣。
3.体会作者细致描写带来的画面感，通过品读外貌、语言、动作等描写，感悟王熙凤鲜活的人物形象。
4.?学习联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，揣摩人物的心理。
教学重点：
????学会通过多种描写方法刻画人物形象。
教学难点：
通过感悟、品读等方式诵读与品味、比较与咀嚼，学习联系上下文和生活经验品读人物特点。
教学过程
一、课前热身：（讲写作背景，引导学习课前预习的方法
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