两茎灯草反思.docx

《两茎灯草》教学反思

在小说里，严监生是一个很有钱的人，这其实是说明他不是一个点不起两茎灯草的人。结合我参与的《小学语文学科运用全程激趣法提高备课质量的方法研究》这个课题，在教学中，通过朗读指导，激发学生探究文本的兴趣，透过严监生的动作、神态，走进他的内心，体会人物的性格特点。

为激发学生的学习兴趣，课前组织学生搜集资料，学生知道监生就是古代对读书人的称号。引导学生知道借助课文下面的注释来学习是一种很好的学习方法。在整体感知文章时，主要引导学生尝试运用“借助课题抓关键词语概括文章的主要内容”的方法进行概括，用这样的方法概括主要内容，采用小组内互评的方式，学生表达的兴趣浓厚。在精读课文时要求学生