函数的应用（一）2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册.pptxVIP

3.4函数的应用(一)

人教A版(2019)必修第一册;

1.理解函数模型.

2.能利用函数模型解决现实生活中的问题.;

新课引入

我们学习过的一次函数、二次函数、幂函数等都与现实世界

有紧密联系.下面通过一些实例感受它们的广泛应用，体会利用;

例题来了

例1:

设小王的专项扣除比例、专项附加扣除金额、依法确定的其他扣除金

额与3.1.2例8相同，全年综合所得收入额为x(单位：元),应缴纳

综合所得个税税额为y(单位：元).

(1)求y关于x的函数解析式；;

例题来了

解析：

(1)由个人应纳税所得额计算公式，可得

t=x-60000-x(8%+2%+1%+9%)-9600-560=0.8x-70160.

令t=0,得x=87700.

根据个人应纳税所得额的规定可知，当0≤x≤87700时，t=0.所

以，个人应纳税所得额t关于综合所得收入额x的函数解析式为;

例题来了

解析：

结合3.1.2例8的解析式③,可得：

当0≤x≤87700时，t=0,所以y=0;

当87700x≤132700时，0t≤36000,所以

y=t×3%=0.024x-2104.8;

当132700x≤267700时，36000t≤144000,所以

y=t×10%-2520=0.08x-9536;;

例题来了

解析：

当267700x≤462700时，144000t≤300000

y=t×20%-16920=0.16x-30952;

当462700x≤612700时，300000t≤420000

y=t×25%-31920=0.2x-49460;;

例题来了

解析：

当612700x≤912700时，420000t≤660000,所以

y=t×30%-52920=0.24x-73968;

当912700x≤1287700时，660000t≤960000,所以;

0.08x-9536,132700x≤267700,

0.16x-30952,267700x≤462700,

0.2x-49460,462700x≤612700,

0.24x-73968,612700x≤912700,

0.28x-110476,912700x≤1287700,

0.36x-213492,x1287700.;

例题来了

例1:

设小王的专项扣除比例、专项附加扣除金额、依法确定的其他扣除金

额与3.1.2例8相同，全年综合所得收入额为x(单位：元),应缴纳

综合所得个税税额为y(单位：元).

(2)如果小王全年的综合所得由117600元增加到153600元，那么他全年应缴纳多少综合所得个税?;

例题来了

解析：

(2)根据④,当x=153600时，

y=0.08×153600-9536=2752.

所以，小王全??需要缴纳的综合所得个税税额为2752元.

根据个人收入情况，利用上面获得的个税和综合所得收入关系的函数

解析式，就可以直接求得应缴纳的个税.;

例题来了

例2:一辆汽车在某段路程中行驶的平均速率v(单位：km/h)与时间t

(单位：h)的关系如图所示，

(1)求图中阴影部分的面积，并说明所求面积的实际含义；;

例题来了

解析：

(1)阴影部分的面积为

50×1+80×1+90×1+75×1+65×1=360.

阴影部分的面积表示汽车在这5h内行驶的路程为360km.;

例题来了

例2:

一辆汽车在某段路程中行驶的平均速率v(单位：km/h)与时间t

(单位：h)的关系如图所示，

(2)假设这辆汽车的里程表在汽车行驶这段路程前的读数为2004

km,试建立行驶这段路程时汽车里程表读数s(单位：km)与时间t的函数解析式，并画出相应的图象.;

50t+2004,0≤t1

80(t-1)+2054,1≤t2,

s={90(t-2)+2134,2≤t3

75(t=3)+2224,3t4

65(t-4)+2299,4≤t≤5.

这个函数的图象如图所示.;

归纳总结

例2的解答过程表明，函数图象对分析和理解题意很有帮

助.因此，我们要注意提高读图能力.

另外，本题用到了分段函数，解决现实问题时经常会用到这;

课堂练习

1.你见过古人眼中的烟花吗?那是朱淑真元宵夜的“火树银花触目红”,是隋炀

帝眼中的“灯树千光照，花焰七枝开”.烟花