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- 约 16页
- 2025-09-29 发布于北京
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第一环节:创设情境,引入新课
你听到相
同吗?你在生活
中还知道哪些描
述声音的不同语
言、词汇?
1音调试试看,你能
唱上去吗?
生活中:
唱的是同歌有的同学能唱去
而有的同学就不去学.科.网
我们把声音的高低叫音调
•提出问题:
音调与么因素有呢
•提示:
声音是由物体振动而发的调的
高低与物体振动情况有
•设计与进行实验学.科.网
•
探究:音调的高低和尺子振动的快慢有什么关系?
振动部分长度振动快声音高低
1/4全长快高
3/4全长
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