2025秋广美版（2024）小学美术三年级上册《玩具集市》教学设计.docx

1.教学重点

2025秋广美版(2024)小学美术三年级上册《玩具集市》教学设计

一、核心素养目标

1.图像识读：学生能观察教材中《玩具集市》主题作品(如手绘玩具集市场景图、手工搭建的微型玩具集市、玩具摊位设计图),识别玩具集市的核心元素(玩具摊位、

陈列的玩具、逛集市的人物、集市装饰),理解教材作品如何通过“场景布局”(如摊位错落排列、主通道清晰)、“色彩搭配”(如鲜艳色彩表现集市热闹氛围)、“细节刻画”(如摊位招牌、玩具摆放方式)展现玩具集市的热闹场景，提升对场景类美术作品的观察与解读能力。

2.美术表现：学生能运用绘画、手工拼贴或搭建等技法，结合“玩具集市”主题，创作