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小学低段学生良好行为习惯养成教育中的家校共育策略研究论文

**摘要**：小学低段学生正处于行为习惯养成的关键时期，家校共育在这一过程中扮演着至关重要的角色。本文旨在探讨小学低段学生良好行为习惯养成教育中的家校共育策略，分析当前存在的问题，并提出切实可行的解决方案。通过家校合作，共同营造有利于学生健康成长的环境，促进其全面发展。

**关键词**：小学低段；行为习惯；家校共育；策略研究

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**一、问题的提出**

在小学低段学生的成长过程中，良好行为习惯的养成不仅关系到他们的学业成绩，更影响着他们未来的生活品质和人格发展。然而，当前在这一教育领域，家校共育仍存在诸多亟待解决的问题。本文将从两个