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2025年高中早读题目及答案

一、单项选择题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.百舸（gě）寥廓（liáo）峥嵘（zhēng）挥斥方遒（qiú）

B.罅隙（xià）荫蔽（yīn）慰藉（jí）忸怩不安（niǔ）

C.讷讷（nè）执拗（niù）半晌（xiǎng）木讷（nè）

D.包扎（zhā）炽热（chì）隽永（juàn）磕磕绊绊（kē）

答案：A

2.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《沁园春·长沙》是毛泽东用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情的一首词，词中“沁园春”是词牌名，“长沙”是题目。

B.《劝学》的作者荀子，名况，战国末期赵国人，先秦儒家学派的代表人物之一，他主张“性恶论”。

C.《师说》的作者韩愈，字退之，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家，“唐宋八大家”之首。

D.《梦游天姥吟留别》的作者李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，这首诗是他离开长安后，在东鲁家园写下的一首记梦诗。

答案：B

3.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

B.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

C.他的写作水平明显提高了。

D.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。

答案：C

4.下列对诗歌意象的理解，不正确的一项是（）

A.在《红烛》中，“红烛”这一意象象征着自我牺牲的精神，诗人借红烛来表达自己对理想的执着追求和无私奉献的情怀。

B.《致云雀》中，云雀是欢乐、光明、美丽的象征，诗人通过对云雀的描绘，抒发了自己对自由、理想的追求。

C.《百合花》中，“百合花”这一意象象征着纯洁、高尚的军民鱼水情，小说通过对“百合花”被等的描写，深化了主题。

D.《哦，香雪》中，“火车”这一意象象征着现代文明，香雪对火车带来的外面世界的向往，表现了她对传统生活的不满。

答案：D

5.下列对文言实词的解释，不正确的一项是（）

A.君子博学而日参省乎己（参：检验）

B.师道之不传也久矣（道：风尚）

C.不爱珍器重宝肥饶之地（爱：喜爱）

D.假舆马者，非利足也（假：借助）

答案：C

6.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

A.“指点江山，激扬文字”运用了借代的修辞手法，“江山”代指国家，“激扬文字”代指评论国家大事。

B.“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”运用了比喻的修辞手法，将“金柳”比作“新娘”，生动形象地写出了金柳的美丽姿态。

C.“软泥上的青荇，油油的在水底招摇”运用了拟人的修辞手法，赋予青荇以人的动作，写出了青荇的活泼可爱。

D.以上选项都正确。

答案：D

7.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。

C.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。

D.以上选项都正确。

答案：D

8.下列对诗歌情感的理解，不正确的一项是（）

A.《登高》通过描绘秋天萧瑟的景象，抒发了诗人年老多病、穷困潦倒、壮志未酬的悲哀之情。

B.《念奴娇·赤壁怀古》上阕描写赤壁雄奇壮丽的景色，下阕由景入情，抒发了词人对古代英雄的向往和自己壮志难酬的感慨。

C.《永遇乐·京口北固亭怀古》借古讽今，表达了词人对南宋统治者偏安一隅、不思进取的不满，以及自己渴望收复失地、建功立业的心情。

D.《声声慢》通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发了词人对亡夫的思念之情，没有表达出她内心的孤独寂寞。

答案：D

9.下列对小说人物形象的分析，不正确的一项是（）

A.《祝福》中的祥林嫂是一个勤劳、善良、质朴、顽强的劳动妇女，但在封建礼教和封建迷信的迫害下，最终悲惨地死去。

B.《装在套子里的人》中的别里科夫是一个胆小怕事、因循守旧、顽固保守的人，他的所作所为不仅限制了自己，也限制了别人。

C.《边城》中的翠翠是一个天真善良、温柔清纯的少女，她对爱情充满了向往和期待，但最终没能和傩送在一起。

D.《老人与海》中的老人桑地亚哥是一个失败的英雄，他虽然与鲨鱼进行了殊死搏斗，但最终还是没能保住大马林鱼，所以他的精神不值得赞扬。

答案：D

10.下列对文学作品主题的理解，正确的一项是（）

A.《呐喊》收录了鲁迅从1918年至1922年所作的14部短篇小说，真实地描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾。

B.《彷徨》整部小说集贯穿着对生活在封建势力重压下的农民及知识分子“哀其不幸，怒其不争”的关怀，表达了作者彻底的不妥协