《认识几分之一》教学设计.docx

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《认识几分之一》教学设计

教学目标:

1.通过直观演示、操作、观察、分析、概括等方法，使学生初步，建立分数的初步观念.

2.知道分数各部分名称，理解他们的含义，会正确读写比较简单的分数.

教学重点:

理解分数的含义，建立分数的初步观念.

教学难点:

理解分数的含义，建立分数的初步观念.

教学过程:

一、认识二分之一

1、师出示二分之一

课件出示：请你反复品读这几个字，想一想，它表示什么意思？

大家看屏幕上的这几个字，我们来齐读一遍。下面请同学们自己再品读一下这几个字,边读边想,这些字连在一起表示什么意思?

分在我们数学范围内一般指的是什么分？那么二分又是什么意思呢？之一又代表什么呢？

课件出示

教师资格证持证人

信息技术指导，信息化类标书制作等，有20年相关工作经验。

领域认证该用户于2023年11月15日上传了教师资格证

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