2025年大学华文教育专业题库—— 传统文化在华文教育中的传承与发展.docxVIP

2025年大学华文教育专业题库——传统文化在华文教育中的传承与发展

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的代表字母填写在题干后的括号内。每小题2分，共20分）

1.在华文教育中引入传统文化教学，首要的意义在于（）。

A.提高学生的语言技能水平

B.增强华裔青少年对中华文化的认同感和归属感

C.扩大华文教育的市场规模

D.培养学生的艺术鉴赏能力

2.下列哪一项不属于传统文化在华文教育中的具体载体？（）

A.古代诗词的吟诵

B.中国书法的练习

C.现代流行音乐的欣赏

D.传统节日故事的讲述

3.“文化适应”理论在华文教育中主要应用于（）。

A.教师的教学方法研究

B.学习者跨文化交际能力的培养

C.教材的文化内容选择

D.华文教育政策制定

4.在处理具有强烈民族性或可能引发文化冲突的传统价值观时，华文教师应采取的主要策略是（）。

A.完全回避这类文化内容

B.坚持按照母语国的标准进行评判

C.引导学生进行批判性思考和跨文化比较

D.强调其历史局限性而忽略其现实意义

5.“创造性转化、创新性发展”方针要求在传统文化传承中（）。

A.原封不动地保留所有传统元素

B.仅仅吸收传统文化中的精华部分

C.在尊重传统的基础上，赋予其新的时代内涵和表现形式

D.以现代文化完全取代传统文化

6.适合初级水平华文学习者理解的传统节日教学，重点应放在（）。

A.节日的历史渊源和哲学思想

B.节日的相关习俗及其操作

C.节日所蕴含的复杂文化象征

D.节日在现代社会中的演变和争议

7.利用多媒体技术进行传统文化教学的主要优势在于（）。

A.可以完全取代教师的作用

B.能够更生动、直观地展示文化现象

C.只能用于展示静态的文化图片

D.适合所有年龄段的学习者

8.华文教材中选取传统文化内容时，应遵循的基本原则不包括（）。

A.科学性原则

B.时效性原则

C.简单性原则

D.完整性原则

9.以下哪项不是传统文化在华文教育“发展”过程中可能遇到的具体挑战？（）

A.如何平衡文化传承与语言教学的主次关系

B.如何应对学习者母语文化的影响

C.如何处理传统文化与现代科技的矛盾

D.如何确保所有文化元素都得到同等程度的介绍

10.对华文教师而言，具备高度的文化自觉意味着（）。

A.对中华传统文化有深厚的了解和热爱

B.能够熟练运用多种教学方法

C.拥有较高的汉语水平

D.具备良好的课堂管理能力

二、名词解释（请为下列名词提供简洁、准确的解释。每小题3分，共15分）

1.文化负载词

2.文化适应

3.创造性转化

4.文化认同

5.跨文化意识

三、简答题（请简要回答下列问题。每小题5分，共20分）

1.简述传统文化在华文教育中的主要功能。

2.简述在华文教学中处理文化差异的常用方法。

3.简述教材在选择和呈现传统文化内容时可能存在的偏见。

4.简述华文教师在进行传统文化教学前应做的准备工作。

四、论述题（请结合所学知识和理解，深入阐述下列问题。每小题10分，共30分）

1.论述在全球化和现代化的背景下，传统文化在华文教育传承与发展面临的机遇与挑战。

2.结合一个你熟悉的文化点（如节日、习俗、价值观、艺术形式等），分析如何将其有效地融入华文课堂教学，并说明需要注意的问题。

3.针对当前社会对传统文化教育的不同观点（如“复古论”、“无用论”等），谈谈你对如何在华文教育中恰当进行传统文化教育的看法。

五、教学设计题（请根据以下要求设计一个教学活动方案。共15分）

假设你是一名在华教学的外籍华文教师，你的学生是中级水平学习者（约学习汉语一年半），班级人数为20人。请设计一个关于“春节”的1课时（45分钟）教学活动方案，重点介绍春节的起源、主要习俗（如贴春联、放鞭炮、吃年夜饭），并包含至少一项互动性较强的文化体验活动。要求说明活动目标、教学步骤、所需材料、时间分配以及评估方式。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.C

3.B

4.C

5.C

6.B

7.B

8.D

9.D

10.A

二、名词解释

1.文化负载词：指在特定文化中具有特殊内涵、联想意义或情感色彩，且难以在另一种文