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师德师风考核方案和实施细则

为了全面贯彻落实党的教育方针，加强教师职业道德建设，规范教师职业行为，提高教师的思想政治素质和职业道德水平，努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，根据国家和地方有关法律法规及政策要求，结合学校实际，特制定本。

考核原则

1.客观性原则：以事实为依据，全面、客观、公正地评价教师的师德表现，避免主观臆断和片面性。

2.导向性原则：通过考核，引导教师自觉遵守教师职业道德规范，树立正确的教育观、质量观和价值观，促进教师专业发展和教育教学质量的提高。

3.激励性原则：将考核结果与教师的职称评定、岗位聘任、评优评先、绩效工资等挂钩，充分调动教师的工作积极性和主动性，激励教师不断提高师德水平。

4.全面性原则：从思想政治、职业理想、职业道德、职业纪律、职业作风等多个方面对教师进行全面考核，综合评价教师的师德表现。

考核对象

学校全体在职教师

考核内容及评分标准

1.思想政治表现（20分）

-政治立场坚定（8分）：拥护中国共产党的领导，坚持社会主义道路，热爱祖国，忠诚于人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，积极参加政治学习和政治活动，自觉遵守国家法律法规和学校的各项规章制度。每出现一次违反政治纪律的言行，扣2分，扣完为止。

-教育思想端正（6分）：具有正确的教育观、质量观和人才观，全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。若在教育教学中存在片面追求升学率，忽视学生全面发展的现象，视情节轻重扣1-3分。

-师德意识较强（6分）：自觉遵守教师职业道德规范，具有良好的师德修养和职业道德意识，尊重家长，团结同事，关爱学生。若与家长发生冲突或与同事关系不和谐，视情节扣1-3分。

2.职业理想与敬业精神（20分）

-热爱教育事业（8分）：对教育工作充满热情，具有强烈的事业心和责任感，安心本职工作，乐于奉献。若工作态度消极，缺乏敬业精神，出现无故迟到、早退、旷工等现象，每次扣1分，扣完为止。

-认真履行职责（6分）：认真备课、上课、批改作业、辅导学生，精心组织教育教学活动，努力提高教育教学质量。若教学工作敷衍了事，出现教学事故，视情节轻重扣2-6分。

-积极参与教研活动（6分）：积极参加学校组织的教研活动和业务学习，不断更新教育观念，提高业务水平。每少参加一次教研活动或业务学习，扣1分，扣完为止。

3.关爱学生（20分）

-尊重学生人格（8分）：平等对待每一位学生，尊重学生的个性差异和人格尊严，不歧视、不体罚或变相体罚学生。若发生体罚或变相体罚学生的行为，一次扣5分，情节严重的该项不得分。

-关心学生成长（6分）：关注学生的身心健康和学习生活情况，及时了解学生的需求和困惑，给予学生必要的帮助和指导。若对学生的问题漠不关心，视情节扣1-3分。

-保护学生安全（6分）：在教育教学活动中，重视学生的安全教育，采取有效措施保护学生的生命安全和身心健康。若因教师失职导致学生发生安全事故，视情节轻重扣3-6分。

4.教书育人（20分）

-传授知识与培养能力并重（8分）：在教学过程中，不仅要传授知识，还要注重培养学生的学习能力、创新能力和实践能力。若只注重知识传授，忽视学生能力培养，视情节扣1-3分。

-实施素质教育（6分）：积极开展素质教育活动，培养学生的良好品德、行为习惯和审美情趣。若在教学中未体现素质教育要求，扣1-3分。

-注重德育渗透（6分）：结合学科教学内容，对学生进行思想品德教育，做到教书育人。若在教学中没有进行德育渗透，扣1-3分。

5.为人师表（20分）

-言行举止文明（8分）：言行举止符合教师职业规范，以身作则，为人师表。若言行不当，有失教师形象，视情节扣1-3分。

-廉洁奉公（6分）：自觉遵守廉洁自律的有关规定，不接受学生及家长的财物、礼品和宴请，不从事有偿家教。若存在违规行为，该项不得分。

-注重仪表形象（6分）：穿着得体，仪表端庄，符合教师职业特点。若仪表不整，影响教师形象，视情节扣1-3分。

考核方法和程序

1.教师自评（10%）

教师对照考核内容和评分标准，对自己一学期（学年）的师德表现进行自我评价，撰写自评报告，并填写《师德师风自评表》。自评报告应包括自己在思想政治、职业理想、职业道德、职业纪律、职业作风等方面的表现，以及存在的问题和改进措施。

2.学生评价（30%）

学校组织学生对教师的师德表现进行评价。评价内容主要包括教师的教学态度、师生关系、师德行为等方面。评价方式可以采用问卷调查、座谈会等形式。学校将学生评价结果进行统计