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2025年幼儿园园长考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.依据2023年修订的《幼儿园保育教育质量评估指南》，以下哪项不属于“过程质量”评估的核心指标？

A.师幼互动质量

B.环境创设适宜性

C.家园共育有效性

D.保育教育活动组织

答案：C（解析：《评估指南》明确过程质量包括师幼互动、活动组织、环境创设三项核心指标，家园共育属于“激励与保障”维度。）

2.某园开展“二十四节气”主题活动时，大班幼儿提出“为什么冬至要吃饺子”，教师回应：“这是祖先传下来的习俗，我们按传统做就好。”该教师的行为违背了《3-6岁儿童学习与发展指南》中哪个教育建议？

A.关注幼儿学习与发展的整体性

B.理解幼儿的学习方式和特点

C.重视幼儿的学习品质

D.尊重幼儿发展的个体差异

答案：B（解析：幼儿的学习以直接经验为基础，教师应支持其通过探究、提问获取经验，而非简单灌输结论，违背“理解幼儿的学习方式和特点”。）

3.幼儿园安全管理中，针对“防拐骗”演练的正确做法是？

A.提前告知幼儿演练内容，避免过度紧张

B.邀请家长扮演“陌生人”，使用零食诱骗幼儿

C.演练后仅对被“拐走”的幼儿进行批评教育

D.演练频率为每学期1次，无需记录分析

答案：B（解析：防拐骗演练需保持真实性以检验幼儿防范意识，但需注意保护幼儿心理，演练后应全体参与总结；提前告知会降低效果，批评教育可能造成心理伤害，每学期应至少2次并记录分析。）

4.某园教师因家长投诉“孩子在园没学到拼音”，自行增加拼音书写课。园长发现后应首先采取的措施是？

A.召开全体教师会，通报批评该教师

B.组织教师重新学习《幼儿园工作规程》中“禁止小学化”的规定

C.与家长沟通，解释幼儿园教育目标

D.调整该教师的班级安排，暂停教学工作

答案：C（解析：家长误解是直接诱因，园长需优先与家长沟通，解释《规程》中“以游戏为基本活动”的要求，再引导教师反思；直接批评或调整岗位可能激化矛盾。）

5.关于幼儿园教师培训，以下符合《幼儿园教师专业标准（试行）》的是？

A.培训内容以“如何组织公开课”为主

B.每学期邀请专家开展1次集中讲座

C.建立“观察-记录-反思-改进”的园本教研机制

D.要求教师每周撰写2篇教案作为培训成果

答案：C（解析：《专业标准》强调教师的实践能力与反思能力，园本教研应基于日常教育实践，通过观察记录幼儿行为、反思教学策略来提升专业水平；单纯的公开课培训、讲座或教案撰写不符合“实践导向”原则。）

6.某园为提升办园质量，计划引入“安吉游戏”模式。园长在推进过程中最需要关注的是？

A.采购大量高结构游戏材料

B.要求教师严格按照“安吉游戏”流程组织活动

C.观察教师是否“放手”让幼儿自主游戏

D.邀请专家评估游戏后的幼儿作品数量

答案：C（解析：“安吉游戏”的核心是“放手游戏，发现儿童”，园长应关注教师是否转变角色，从“控制者”变为“观察者”；高结构材料、固定流程或作品数量均违背游戏的自主性原则。）

7.幼儿在户外活动时，突然出现鼻出血。教师的正确处理步骤是？

A.让幼儿仰头，用冷毛巾敷额头

B.让幼儿身体前倾，捏住鼻翼压迫止血

C.立即送医，途中保持平躺

D.用纸巾填塞鼻腔，用力按压

答案：B（解析：仰头可能导致血液倒流至咽喉，正确方法是身体前倾、捏住鼻翼10-15分钟，同时冷敷前额；填塞纸巾可能损伤鼻黏膜，严重出血时才需送医。）

8.依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，以下哪项属于科学领域的教育目标？

A.能有序整理自己的物品

B.能用图画表现自己的想象

C.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲

D.愿意与同伴分享玩具

答案：C（解析：科学领域目标包括“对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲”；A属生活习惯，B属艺术领域，D属社会领域。）

9.某园制定《家长参与幼儿园管理办法》，以下条款符合《幼儿园保育教育质量评估指南》中“家园共育”要求的是？

A.家长每月需提交1篇“育儿心得”供教师点评

B.家长委员会每季度参与1次膳食委员会会议

C.要求家长每天辅导幼儿完成“亲子作业”

D.家长需配合教师拍摄宣传视频，每周至少1次

答案：B（解析：《评估指南》强调家长应参与幼儿园管理决策，如膳食、安全等；强制提交心得、亲子作业或宣传视频属于增加家长负担，不符合“尊重家长主体地位”的原则。）

10.幼儿园开展“幼小衔接”工作时，重点应放在？

A.提前教授小学一年级语文、