第20讲 速度-新八年级物理（苏科版）（原卷版）.pdfVIP

第20讲速度

1．知道比较物体运动快慢的不同的方法，知道速度是描述物体运动快慢的物理量，理解速度的定义和单位

2．通过实验了解测量速度的基本方法，会设计实验表格

3．初步学会用速度公式进行简单的计算，并学会进行速度的单位换算

一、比较物体运动的快慢

1、如图，按照课本提供的方法制作两个锥角α不等的纸锥；将两个纸锥从同一高度同时由静止释放，如何

比较纸锥下落的快慢？

①采用“相同路程，比较时间”的方法，分别测量并比较它们到达__地面___所用的__时间___；

②采用“相同时间，比较路程”的方法，在它们下落的过程中观察并比较它们下落的__先后位置关系___；

2、为了便于测量纸锥落地的时间，我们可采用增加下落高度_或换用锥角较_大_（大/小）的纸锥进行测量

二、速度

s

1、定义：在物理学中，把路程与时间之比叫速度。速度等于运动物体在单位时间内通过的路程，v。

t

2、意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。

3、为了比较物体运动的快慢，我们可以采用以下两种方法：

（1）第一种是比较两个物体通过相同的路程所用的时间，时间越短，速度越大；

（2）第二种是比较两个物体在相同的时间内所通过的路程，路程越长，速度越大。

4、国际单位制中的主单位：m/s；交通运输中的常用单位：km/h。1m/s3.6km/h。

5、了解人和某些物体运动的大致速度：

（1）人步行时的速度约为1.4m/s.（2）自行车行驶的速度约为5m/s

8

（3）光在真空中的速度为3×10m/s

（4）通常情况下，声音在空气中的传播速度为340m/s

（5）人步行时的速度为1.4m/s的物理意义：__人在1秒内步行距离为1.4米____。

三、测量平均速度

1、实验目的：测量运动物体的平均速度。

s

2、实验原理：v。

t

3、测量器材：刻度尺、停表。

4、实验步骤：

（）使斜面保持很小的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程。

1s1

（）测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间。

2t1

s

（3）根据测得的s1和t1，利用公式v，算出小车通过斜面全程的平均速度v1。

t

（）将挡板移至斜面的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程所用的时间，算出小车通过上

4s2t2

半段路程的平均速度。

v2

考点一：比较物体的运动快慢

例．在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示。根据表中

1

成绩可知，跑得最快的是同学，这里比较三人运动的快慢采用的相同的条件下

______________________

比较时间的方法。

参赛者甲乙丙

成绩/s13.613.813.7

【答案】甲路程

【详解】[1][2]由题意知：甲、乙、丙三位同学的路程相同，因此用时少的跑的快；由表中数据知：甲用的

时间最少，所以跑的最快；这里是通过相同路程比较时间长短的方式来比较物体运动的快慢。

考点二：速度

例2．如图所示是公路旁的交通标志