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教师业务测试试卷及答案

一、单项选择题

1.教育的本质属性是（）

A.社会活动B.培养人的活动C.心理活动D.生产活动

答案：B

2.提出“泛智教育”思想，主张“把一切事物教给一切人”的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.布鲁纳

答案：A

3.我国最早使用“教育”一词的是（）

A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹

答案：B

4.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

答案：D

5.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

答案：C

6.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材，形成表象B.理解教材，形成概念

C.巩固知识D.运用知识

答案：B

7.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

8.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

答案：B

9.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

答案：A

10.课程计划的中心问题是（）

A.开设哪些科目B.学科开设的顺序

C.各科教学的时数D.各学科的教学方法

答案：A

二、多项选择题

1.以下属于教育基本要素的有（）

A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段

答案：ABCD

2.下列属于我国古代教育内容的有（）

A.四书B.五经C.六艺D.七艺

答案：ABC

3.现代教育的特征主要有（）

A.公共性和生产性B.公益性和免费性

C.科学性D.国际性

答案：ACD

4.以下属于个体身心发展规律的有（）

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性

答案：ABCD

5.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

答案：ABCD

6.教学方法选择的依据主要有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况D.教师自身的素养

答案：ABCD

7.德育的途径有（）

A.思想政治课与其他学科教学B.社会实践活动

C.班主任工作D.共青团、少先队活动

答案：ABCD

8.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

答案：ABCD

9.新课程改革倡导的学习方式有（）

A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.接受学习

答案：ABC

10.教师专业发展的途径有（）

A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育

答案：ABCD

三、判断题

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

答案：√

2.教育目的就是培养目标。（）

答案：×

3.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）

答案：×

4.教学是实现教育目的的基本途径。（）

答案：√

5.德育过程就是品德形成的过程。（）

答案：×

6.班级授课制是我国学校教学的基本组织形式。（）

答案：√

7.教师的根本任务是传授知识。（）

答案：×

8.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

答案：√

9.素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。（）

答案：×

10.教育公平的关键是机会公平。（）

答案：√

四、简答题

1.简述教育与政治经济制度的关系。

教育与政治经济制度相互影响、相互作用。一方面，政治经济制度决定教育的性质，制约教育的领导权、受教育权、教育目的等；另一方面，教育对政治经济制度具有反作用，教育为政治经济制度培养所需要的人才，教育可以促进民主，通过传播思想影响社会舆论来为政治经济制度服务。

2.简述教学过程的基本规律。

教学过程的基本规律包括：间接经验与直接经验相结合的规律；掌握知识与发