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历史史料在高中教学中的人文精神传承与教育影响研究论文

摘要：本文以高中历史教学为研究对象，探讨历史史料在高中教学过程中如何传承人文精神及其对教育的影响。通过分析历史史料在高中教学中的重要作用，提出当前教学过程中存在的问题，为提高历史教学质量和培养学生的综合素质提供参考。

关键词：历史史料；高中教学；人文精神；教育影响

一、问题的提出

（一）历史史料在高中教学中的传承作用

1.培养学生的历史素养

历史史料作为历史教学的重要组成部分，可以帮助学生更好地理解历史事件、历史人物和历史背景。通过分析历史史料，学生可以逐渐形成对历史的全面认识，培养他们的历史素养。在高中历史教学中，传承历史史料，有助于学