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小学数学技能讲座演示文稿;优选小学数学技能讲座ppt;◆我以前在报纸上发表过一篇文章,说,
数学学到初二就够了,引起了很多数学
爱好者的愤怒,有写信的有打电话的,
有直接写文章说我这个观点是很偏激的。;;小学数学技能;
“数学思考、解决问题、情感与态度的
发展离不开知识与技能的学习,同时,知
识与技能的学习必须以有利于其他目标的
实现为前提。”(新课标);数学技能:
一、阅读技能
二、识别技能
三、思考技能
四、记忆技能
五、运算技能
六、其他技能
;[数学技能一]阅读技能:
;[数学技能一]阅读技能:
1、单一性朗读。
2、数式性朗读。
3、精读。
4、读懂图表。
5、表达技能。;1、单一性朗读。
;2、数式性朗读。
;如:5×(37—29);3、精读。
;4、读懂图表。;5、表达技能。
;[数学技能二]识别技能:
1、识数。
2、识文。
3、识符。
4、识图。;1、识数。;2、识文。;3、识符。;4、识图。;[数学技能三]思考技能:;1、比较。;(2)、用同一标准进行比较。;简便计算题960÷32错写成960÷36;(3)、方法比较。;······
······
······
······
······
······;注意:比较选择时应考虑具体情况。;;(2)、纵横联想。;(3)、变形联想。;求阴影部分的周长。;3、抽象与概括。;(2)、对式子、运算、事物性质的抽象与概括。;(3)、对事物关系的抽象与概括(数量关系式)。;4、分析与综合。;(2)、对文字、符号、法则、公式的分析与综合。;25×4÷25×4;(3)、分析法与综合法。;;;克拉克老师教学中使用的十条技巧和方法:
1、保持活动状态;
2、双手位置保持在腰部以上;
3、与学生保持眼神交流;
4、微笑;
5、保持精力充沛;
6、远离黑板,融入到学生的空间中去;
7、用赞美和欢呼去激励学生参与;
8、不断的活动可以让血液和氧气输送到大脑;
9、始终保持脚尖朝向学生,而不是背对他们;
10、每个动作都要迅速;;第42页,共66页。;第43页,共66页。;第44页,共66页。;第45页,共66页。;第46页,共66页。;5、梳理与分类。;(2)、对相关知识块进行梳理。;(3)、对相关知识面的梳理。;(4)对相对完整的一部分知识分类。;[数学技能四]记忆技能:;[数学技能四]记忆技能:
1、图记。
2、诀记。
3、诵记。;1、图记。;2、诀记。;两位数除法口诀:
除数两位看两位,两位不够除三位。
除到那位商那位,余数要比除数小,
然后再除下一位,试商方法要灵活,
掌握“四舍五入”法,还有“同商比较法”,
了解“折半定商法”,“不足除数商9、8”。;3、诵记。;[数学技能五]运算技能:
1、口算。
2、速算。
3、验算与估算。
4、笔算技能。
;如何培养口算技能?;;3、验算与估算。;4、笔算。;[数学技能六]其他技能:
1、操作技能。
2、论证技能。
;1、操作技能。
量、测、称、作图(表)、收集数据。;2、论证技能。;乙数是甲数的,甲乙两数和的倒数除以甲数,商是多少?;谢谢大家!
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