小学数学新北师大版三年级上册第八单元第1课时 评选吉祥物教案（2025秋） .pdfVIP

第1课时评选吉祥物

【教学内容】

教材第90〜91页内容。

【教学目标】

1.结合举手和投票评选吉祥物的活动，体会收集数据的方法和统计调查的必要性。

2.结合调查活动，通过观察，能看懂他人记录调查的数据，了解记录调查数据的方法。

3.在调查活动中，通过交流，养成接纳、鉴赏他人意见的良好习惯，在表自己意见的过程

中，增强自信心和创造力以及对数据调查活动的兴趣。

【教学重点】

体会收集数据的方法和统计调查的必要性。

【教学难点】

能看懂他犬记录调查的数据，了解记录数据的方法。

【教学过程】

一、情境导入

淘气和笑笑所在的学校准备在六一期间举行一次运动会，现在他们正忙着评选吉祥物，让我

们一起去看看吧！（板书课题）

二、探究新知

课件出示教材第90页情境图。

师：同学们，在四种动物中评选出一种作为自己班级的运动会吉祥物。怎样评选呢？想一想,

——

学生讨论、交流。（若有学生说出应该做个调查，看看同学们喜欢哪种动物的人数最多，教师

可接着提出下一个问题；若没有学生说出，教师需引导学生说出应该做个调查，看看同学们喜欢

哪种动物的人数最多）

师：如何调查呢？与同伴说说你的想法。

生1：一个一个问并做好记录。

生2：制作一张表格让大家填写。

生3：举手投票的方法比较快！

师：同学们的方法都很棒！下面我们就选用其中比较快的方法一一举手的方法实际调查一下

同学们喜欢哪种动物。

教师分别让喜欢小兔、小猴、金鱼和大熊猫的学生举手，数出人数，再写在对应的图案下方。

（根据每班的实际举手情况来，教师应强调数得的四种情况的总人数应与全班同学的人数相等）

师：根据调查的结果填一填，和同伴说一说。

课件出示教材第91页例题，根据上面统计的实际情况让学生说一说，并得出吉祥物应该选什

么。

三、巩固练习

1.完成教材第90页“练一练”第1题。

同桌之间讨论调查方法，教师指定学生说说自己的调查方法，并在班上用自己的方法实际调

查一下。

2.完成教材第90页“练一练”第2题。

先让学生在教材上独立完成，教师再指定几名学生说说自己的想法。

四、课堂小结

师：通过今天的学习，你有什么收获？

五、课后练习

完成学生用书相应练习。

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