小学数学新北师大版二年级上册总复习教案（2025秋） .pdfVIP

总复习

第1课时数与代数(1)

【教学内容】

教材第98—100页的内容。

【教学目标】

1.进一步巩固100以内数的加减运算的方法及算理，能正确地进行计算。

2.结合具体情境，加深理解乘法、除法和〃倍〃的意义。

3.熟记2〜9的乘法口诀，能熟练地口算表内乘除法。

4.能根据乘、除法的意义解决一些简单的实际问题。

【教学重点】

巩固100以内加减法的竖式计算，能熟练地口算表内乘除法。

【教学难点】

能根据乘、除法的意义解决一些简单的实际问题。

【教学过程】

一、回与交流

师：同学们，这一学期新知识的学习已经结束，在这一学期里你学到了哪些新知识？

引导学生一起回所学知识，集体交流。

师小结：这学期我们学习了100以内数的加减运算，学会了口算和竖式计算100以内数的加

法和减法、2〜9的乘法口诀、表内除法，认识了倍等，还学习了长度单位厘米和米，以及有趣的

华容道游戏，另外还认识了人民币，也学会了辨认东南西北四个方向。接下来的几节课，我们将

对这些知识进行系统的复习。今天这节课我们先复习数与代数部分。

学生回忆知识，集体交流。

二、互动探究

1.复习100以内数的加减法。

出示教材第98页〃回与交流〃第1题。

(1)请4名学生上台板演，集体订正。

(2)师：在计算100以内数的加减法时，我们要注意什么？

学生交流讨论，教师指名学生回答，教师根据学生回答情况补充总结。

(3)学生任选一道题编一个故事所编故事尽可能符合实际，有情节，有故事性。

2.复习乘法口诀。

出示教材第98页〃回与交流〃第3题。

(1)同桌互相背乘法口诀。

师：你的同桌1〜9的乘法口诀背得熟练吗？还存在什么问题？

(2)教师抽查。

可以先让学生在小组内背学过的乘法口诀，然后全班交流。再提问：你觉得哪句口诀不好记？

如果某句乘法口诀忘了怎么办？在复习乘法口诀时，既要注意全面，又要有所侧重。如7〜9的乘

法口诀，数目比较大，学生容易出错，应该多让学生做些练习。

教师可以用两个圆形制成转盘，小圆每转一格，把对着的数相乘，并说出乘法算式和乘法口

诀。

三、巩固练习

1.完成教材第99页〃巩固与应用〃第1题。

学生独立完成，教师指名学生说一说判断的方法。

教师总结像这类比大小的题目，常规的方法是两边算出来再进行比较，但也要学着观察两边

算式的特点，根据算式特点直接去判断。

2.完成教材第99页〃巩固与应用〃第4题。

教师先让学生在计数器上拨一拨，说一说，再让学生用竖式算一算，最后集体订正。

3.完成第99页〃巩固与应用〃第2题。

1

根据一幅图先写出一个乘法算式，再写出两个除法算式，引导学生体会乘法与除法的互逆关

系。教学时，先让学生看懂图意，每盘8颗，一共有5盘。

列式为：8x5=40（颗）或5x8=40（颗）；40+5=8（颗），40+8=5（盘）。

教师可以让学生结合图解释每个算式表示的意思。

4.完成第99页〃巩固与应用〃第5题。

学生开小火车接龙回答每个算式的得数，并背出相应的乘法口诀，进一步巩固乘法口诀。

5.完成第99页〃巩固与应用〃第3题。

学生先根据题意画图，再列式计算。

答案：（1）5x2=10（个）或2x5=10（个）；

（2）18+3=6（个）；

（3）20+4=5（份）；

（4）3x2=6（个）或2x3=6（个）。

四、课堂小结

师：通过这节课的学习，你有什么收获？

五、课后作业

完成学生用书相应练习。

第2课时数与代数（2）

【教学内容】

教材第98—100页的内容。

【教学目标】