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2025年小学三年级语文上册期末考试古诗文阅读理解

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.《静夜思》是____朝诗人____写的，诗中描写了____的月亮和____的床。

2.“床前明月光，疑是地上霜。”这两句诗描写的是____景象。

3.《江南可采莲》选自《____》，诗中描绘了江南____、____的景色和采莲人的____心情。

4.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这句诗描写了____季节____的景象，体现了诗人对____的喜爱之情。

5.《夜书所见》是____朝诗人____写的，诗中“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”描绘了____的画面。

二、选择题

1.下列诗句中，描写春天的是（____）

A.千山鸟飞绝，万径人踪灭。

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

2.《望庐山瀑布》这首诗的作者是（____）

A.白居易

B.李白

C.杜甫

3.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这句诗主要表达了诗人怎样的情感？（____）

A.对自然风光的赞美

B.对家乡和亲人的思念

C.对生活的热爱

4.下列哪一项不是《赠汪伦》这首诗表达的内容？（____）

A.汪伦对诗人的情谊深厚

B.诗人在桃花潭的愉快经历

C.汪伦与诗人是亲戚关系

5.“春去花还在，人来鸟不惊。”这句诗描绘了____特点。（____）

A.景物美丽

B.人与自然和谐相处

C.动静结合

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维写的。（____）

2.“欲穷千里目，更上一层楼。”这句诗出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。（____）

3.《回乡偶书》的作者是唐代诗人贺知章。（____）

4.“小时不识月，呼作白玉盘。”这句诗把月亮比作了玉盘。（____）

5.《清明》这首诗描写的是春天扫墓的情景。（____）

四、简答题

1.阅读《江南可采莲》，请写出这首诗中描写采莲人动作或心情的词语。

2.“危楼高百尺，手可摘星辰。”这两句诗用了夸张的修辞手法，请说说这样写有什么好处？

3.《静夜思》这首诗表达了诗人怎样的思想感情？你是从哪些诗句中看出来的？

4.阅读下面这首诗，请回答问题：

秋天到，

大树叶儿黄，

蝴蝶飞舞花已残。

稻谷笑弯腰，

果实挂满山。

（1）这首诗描写了哪个季节的景色？

（2）诗中描写的景物有哪些？

5.学习了这么多古诗，你最喜欢哪一首？请写出诗名，并说说你为什么喜欢它。

试卷答案

一、填空题

1.唐李白床前月光

2.月夜

3.汉乐府水草丰美喜悦

4.夏天然景物

5.宋叶绍翁

二、选择题

1.B

2.B

3.B

4.C

5.C

三、判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

四、简答题

1.词语：采、莲、乐（或喜）。解析思路：引导学生仔细阅读《江南可采莲》全诗，“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”从诗中可以找到描写动作的“采”和“戏”，以及描写心情的“乐”。

2.解析思路：引导学生分析诗句“危楼高百尺，手可摘星辰。”的意思，明确“危楼”很高，“手可摘星辰”是形容楼非常高，手似乎能够碰到星星。这种说法显然是不真实的，是为了极力形容楼的高耸，运用了夸张的修辞手法。其好处是能够让读者非常直观地感受到楼的高耸入云，增强了诗歌的表现力。

3.解析思路：引导学生理解《静夜思》全诗：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”前两句写月光皎洁，照亮了床前，让人以为是地上铺了一层霜。后两句写诗人抬起头望月，低下头思念家乡。结合诗后的小序“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”可知此诗是李白在远离家乡时所作。因此，这首诗表达了诗人在月夜思念家乡的思想感情。可以从“低头思故乡”这句诗直接看出。

4.（1）秋天

（2）大树叶、蝴蝶、花、稻谷、果实。解析思路：（1）引导学生看诗歌前两句“秋天到，大树叶儿黄”，明确点明了季节是秋天。（2）引导学生逐句看诗歌内容，“大树叶儿黄”指大树叶，“蝴蝶飞舞花已残”指蝴蝶和花，“稻谷笑弯腰”指稻谷，“果实挂满山”指果实。将这些景物罗列出来即可。

5.解析思路：此题开放性较强。答案不唯一。只要学生选择了一首学过的诗，并能