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初中生校园周边消费心理的年龄特征与教育策略论文

摘要：本文旨在探讨初中生校园周边消费心理的年龄特征及其教育策略。通过对初中生消费行为的观察与分析，揭示其年龄特征，并提出相应的教育策略，以期为家庭、学校和社会提供有益的启示。

关键词：初中生，校园周边消费，年龄特征，教育策略

一、引言

（一）1.初中生消费心理的年龄特征

在我国，初中生正处于青春期，这一时期的孩子们心理发展迅速，个性鲜明，对新鲜事物充满好奇。随着生活水平的提高，校园周边的商店、餐饮店等消费场所日益增多，使得初中生成为了一个不容忽视的消费群体。那么，初中生消费心理的年龄特征究竟有哪些呢？

首先，初中生消费心理呈现出明显的年龄阶段性。