新青岛版七年级第二章有理数复习课件(自用).ppt

第二章

有理数复习

有理数的分类

正整数

零

负整数

正分数

负分数

分数

负数

正整数

正分数

负整数

负分数

数轴

规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴.

数轴

1）用数轴上的点表示有理数，如：-2,

3

2）用数轴比较有理数的大小，如：-4-3

3）在数轴上，在原点两旁，且与原点距离相等的点表示

的数

互为相反数.

4）在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离，叫做

这个数的

绝对值.

相反数

只有符号不同的两个数，叫做互为相反数.一个数叫另一个数的相反数，0的相反数是0.

数a的相反数是.一个数前加“＋”，与原数相同，一个数前加“－”，则变成原数的相反数.

-a

绝对值的几何意义

在数轴上，表示一个数的点到原点的距离，叫做这个数的绝对值；

数a的绝对值表示成.

|a|

绝对值的几何意义

在数轴上，表示一个数的点到原点的距离，叫做这个数的绝对值；

数a的绝对值表示成.

|a|

绝对值的代数意义

正数的绝对值是它本身；

零的绝对值是零；

负数的绝对值是它的相反数.

|-2|=|3|=|0|=-|-0.5|=|2.4|=.

2

3

0

-0.5

2.4

即：|a|=|-a|

若|x|=a,那么x=

±a

正数零，零负数，正数负数.两个负数，绝对值大的。

如|m|=3,则m=.

±3

大于

大于

大于

反而小

基础关

1．体检时超过标准体重3kg记作+3kg，则轻于标准体重5kg记作．

2．一个物体沿着南北两个相反方向运动，如果把向南的方向规定为正，那么记为6千米的意义是___________，记为-4.5千米的意义是_____________．

3．如果正午12点记作0小时，午后3点钟记作+3小时，那么上午9点钟可表示为．

4．“一只闹钟，一昼夜误差不超过12秒．”这句话的含义是．

5．把下列各数填入相应的大括号里：7，，－3，，0.33，0，2006，

－87，－3.14．

自然数集合：{…}；分数集合：{…}；

非负有理数集合：{…}；负分数集合：{…}．

6.判断下列数轴的画法是否正确，若不正确，请指出错误原因

7.如图，指出数轴上点A、B、C、D、E表示的数：

各数的点：-4，3，-1．5，，0，

并比较它们的大小

8.（1）在数轴上，到原点的距离为5的点有_______个，它们表示的数是______________；

（2）在数轴上，从表示2的点出发，先向右移动3个单位长度，再向左移动6个单位长度，最后的终点表示的数是_____________________；

（3）在数轴上，点M表示数2，那么与点M相距4个单位的点表示的数是_____________．

9.（1）－2的相反数是，3.75与互为相反数，相反数是其本身的数是；

（2）．判断下列语句，正确的是．

①―5是相反数；

②―5与＋3互为相反数；

③―5是5的相反数；

④―5和5互为相反数；

⑤0的相反数还是0

10.|m|=3,则m=（）

11.计算

能力关

1．在数轴上的点A表示－3，现在把点A先向右移动7个单位，再向左移动4个单位，则到达终点所表示的数是．

2．在数轴上画出表示下列各数的点，并根据这些点的位置，用“＜”号将这些点表示的数按从小到大的顺序连接起来：-3.5，1.5，0，4.5，-0.5，-4，3．

3．比较下列每组数的大小：

（1）—3和—3.5

（2）－3.5，1/2和－0.5

4．如图：

（1）将M点向右移动5个单位到M´，点M´表示什么数？哪个点表示的数大？

（2）将N点向左移动2个单位到N´，点N´表示什么数？哪个点表示的数大？

（3）怎样移动点M、N才能使它们所表示的数是零？

5．判断下列说法是否正确．

（1）数轴上的点表示一个