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高中历史教学中学生历史研究能力培养与词汇记忆策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中历史教学中学生历史研究能力的培养与词汇记忆策略的有效结合。通过对当前高中历史教学现状的分析，指出学生在历史研究能力和词汇记忆方面存在的不足，并提出相应的教学策略和方法。本文认为，通过科学的教学设计和多样化的教学方法，可以有效提升学生的历史研究能力，同时强化其词汇记忆，从而全面提高历史学习效果。

**关键词**：高中历史教学；历史研究能力；词汇记忆策略；教学设计；教学方法

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**一、引言**

在当前的高中历史教学中，培养学生的历史研究能力和提升词汇记忆水平是两项至关重要的任务。这不仅关系到学生历史学科素