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新入职护士岗前培训实施细则

一、总则

（一）培训目的

为帮助新入职护士尽快适应医院环境与护理工作要求，树立正确的职业价值观，掌握扎实的护理基础知识、基本技能和医院核心制度，培养良好的职业素养与服务意识，保障医疗护理安全，提升护理服务质量，特制定本细则。

（二）培训依据

本细则根据国家卫生健康委员会（原卫生部）《新入职护士培训大纲（试行）》及相关医疗卫生法律法规、护理行业标准，结合本院实际情况制定。

（三）适用范围

本细则适用于本院所有新入职的注册护士及尚未取得护士执业资格证书的护理专业毕业生（以下统称“新入职护士”）。

（四）培训原则

1.以人为本，需求导向：关注新护士的成长需求与职业发展，针对其知识结构和能力短板设计培训内容。

2.理论与实践并重，注重能力培养：强化临床思维与动手能力，将理论知识有效转化为临床实践技能。

3.系统化与模块化结合，突出核心重点：构建全面的培训体系，同时聚焦关键制度、核心技能和职业素养。

4.严格考核，持续改进：建立科学的考核评估机制，确保培训质量，并根据反馈不断优化培训方案。

二、培训组织与管理

（一）组织领导

成立由分管院领导任组长，护理部主任任副组长，护理部教学管理人员、各科室护士长及资深带教老师为成员的新入职护士岗前培训工作小组，负责培训工作的统筹规划、组织实施、监督检查与质量控制。

（二）职责分工

1.护理部：负责制定培训计划与细则，组织编写或选用培训教材与资料，协调各科室资源，安排师资，组织理论授课、技能操作培训与考核，以及培训过程的整体管理与效果评估。

2.人力资源部：协助护理部做好新入职护士的信息统计、培训通知等工作，并将培训结果纳入新员工试用期考核。

3.各临床科室：配合护理部完成本科室相关内容的授课或带教任务，为新护士提供临床实践机会，指定资深护士担任带教老师，负责科室轮转期间的具体指导与考核。

三、培训内容与模块

培训内容应涵盖思想道德、职业素养、理论知识、临床技能、医院文化及人文关怀等多个方面，具体分为以下模块：

（一）核心价值观与职业素养模块

1.医院文化、发展历程与愿景使命教育。

2.护士职业道德规范与行为准则，职业认同感与敬业精神培养。

3.护理职业暴露与防护意识，职业倦怠的预防与调适。

4.沟通技巧：与患者及家属沟通、医护沟通、护际沟通的原则与方法。

5.团队协作精神与集体荣誉感培养。

（二）规章制度与法律法规模块

1.医院各项核心规章制度：如查对制度、交接班制度、分级护理制度、危急值报告制度、不良事件上报制度等。

2.护理工作流程与质量标准。

3.《护士条例》、《医疗事故处理条例》等相关法律法规解读。

4.医疗护理纠纷的防范与应对。

5.患者隐私权保护与知情同意原则。

（三）专业理论知识模块

1.基础护理学核心知识：生命体征监测、给药护理、静脉输液、各种引流管护理等。

2.常见疾病护理常规与健康教育要点。

3.急危重症患者的识别与初步应急处理原则。

4.医院感染预防与控制知识：手卫生、消毒隔离技术、标准预防等。

5.营养学基础知识与临床膳食指导原则。

6.药理学基础知识：常用药物的作用、用法、不良反应及观察要点。

（四）临床护理技能模块

1.基础护理操作技能：无菌技术、穿脱隔离衣、口腔护理、协助翻身叩背、压疮预防与护理等。

2.治疗性操作技能：各种注射技术、静脉穿刺与维护、吸氧、吸痰、导尿、灌肠等。

3.急救技能：心肺复苏术、简易呼吸器使用、除颤仪操作（基础认知与配合）、常见急危重症的应急流程。

4.仪器设备操作：心电监护仪、输液泵、注射泵等常用仪器的规范操作与日常维护。

5.护理文书书写规范与要求。

（五）医院环境与安全防护模块

1.医院布局与科室分布，消防知识与应急疏散演练。

2.医疗废物分类与处理流程。

3.职业暴露应急预案与处理流程。

4.患者安全目标与措施，预防跌倒、坠床、烫伤等意外事件的发生。

（六）人文关怀与沟通技巧模块

1.患者心理需求评估与心理护理基本方法。

2.不同年龄阶段、不同疾病患者的沟通特点与技巧。

3.临终关怀的理念与实践。

4.医护患共同决策模式的理解与应用。

（七）职业发展与个人成长模块

1.护理职业生涯规划与发展路径。

2.继续教育与学习资源介绍。

3.科研思维与创新意识的初步培养。

四、培训方式与时间安排

（一）培训方式

1.集中授课：邀请院内专家、资深管理者及临床骨干进行专题讲座。

2.技能工作坊：针对护理操作技能进行分组练习、示教与指导，确保人人过关。

3.案例分析与情景模拟：通过真实案例讨论和模拟场景演练，提升问题解决能力和应急处置能力。

4.临床带教：