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小学数学单元整体教学中的问题导向教学策略研究论文

摘要：本文以小学数学单元整体教学为背景，探讨了问题导向教学策略在其中的应用及其重要性。通过分析当前小学数学教学中存在的问题，提出针对性的问题导向教学策略，旨在提高教学质量，促进学生数学素养的提升。

关键词：小学数学；单元整体教学；问题导向；教学策略

一、引言

（一）小学数学单元整体教学的重要性

1.培养学生的数学思维能力

在小学阶段，数学教育不仅要传授知识，更要培养学生的思维能力。单元整体教学将知识点进行整合，形成完整的知识体系，有助于学生在学习过程中形成系统性的思维方式，从而提高数学思维能力。

2.提高教学效果

单元整体教学以学生为中心，