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高中生物课堂中校园垃圾分类知识普及与能力培养探究论文

摘要：本文以高中生物课堂为载体，探讨校园垃圾分类知识普及与能力培养的有效途径。通过对校园垃圾分类现状的分析，提出相应的教学策略，旨在提高学生对垃圾分类的认识，培养其环保意识及实践能力。

关键词：高中生物课堂；垃圾分类；知识普及；能力培养

一、引言

（一）1.校园垃圾分类现状不容乐观。在我国，随着经济的快速发展，城市生活垃圾产量逐年增加，校园垃圾分类问题日益突出。据相关调查数据显示，我国高校平均每人每天产生垃圾约为1.2公斤，其中可回收垃圾仅占20%，其余80%为其他垃圾。这一数据反映出校园垃圾分类意识淡薄，垃圾分类工作亟待加强。

2.高