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高中历史教学与垃圾分类文化传承的案例研究论文

摘要：本文以高中历史教学为载体，通过案例分析，探讨历史教学与垃圾分类文化传承之间的内在联系，旨在提高学生对垃圾分类的认识，培养学生的环保意识和传承文化的能力。本文选取了具有代表性的教学案例，对高中历史教学与垃圾分类文化传承的结合进行了深入剖析。

关键词：高中历史教学；垃圾分类；文化传承；案例研究

一、引言

（一）1.背景介绍

随着我国经济的快速发展和城市化进程的推进，环境污染问题日益严重，尤其是垃圾围城现象。垃圾分类作为一种有效的环保措施，已成为我国现阶段亟待解决的问题。高中历史教学作为教育体系的重要组成部分，不仅要传授给学生历史知识，还应关注学生