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小学至高中阶段微型垂直农场系统课程实施效果评价研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨小学至高中阶段微型垂直农场系统课程实施的效果评价。通过分析课程实施过程中的教育价值、学生参与度及实际成效，评估该课程在提升学生综合素质、培养环保意识和实践能力方面的作用。研究采用问卷调查、实地观察和数据分析等方法，综合评估课程的实际效果，并提出改进建议。

**关键词**：微型垂直农场系统、课程实施、效果评价、综合素质、环保意识

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一、引言

随着教育改革的不断深入，如何在传统教育体系中融入创新性、实践性强的课程，成为教育界关注的焦点。微型垂直农场系统课程作为一种新兴的实践性课程，不仅在培养学生的动手能力和科