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人工智能背景下高中信息技术课程教学评价方法研究论文

摘要：随着人工智能技术的飞速发展，高中信息技术课程教学评价方法面临着新的挑战与机遇。本文旨在探讨人工智能背景下高中信息技术课程教学评价方法的创新与实践，以提高教学质量和培养学生的综合素质。

关键词：人工智能；高中信息技术；教学评价；方法研究

一、引言与背景

（一）人工智能对高中信息技术课程的影响

1.教学内容的变革

2.教学模式的创新

3.教学评价的挑战

（二）高中信息技术课程教学评价方法的创新与实践

1.评价内容的拓展

在人工智能背景下，高中信息技术课程教学评价内容应从单一的成绩评价拓展到学生的综合素质评价。这包括学生的知识掌握程度