第九课+理解质量互变 高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

第三单元运用辩证思维方法第九课理解质量互变

课标学习目标1.对事物质和量的理解。2.质量互变规律的含义。3.对质量互变规律的思维把握。重点：质与量、质变与量变的含义；事物发展过程中的渐进性和飞跃性、连续性和间断性。难点：质量互变规律的含义与要求。联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一；理解质量互变规律

课标学习目标1.度与适度的含义。2.适度原则的含义。3.适度原则的依据。4.对适度原则的思维把握。重点：理解适度原则的含义，防止犯极端化的错误难点：领会遵循适度原则的要求，反对折中主义把握适度原则

质量区别一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。质与事物的存在直接同一量在一定范围内的增减并不影响某物之为某物。（不是直接同一）能区别不同的事物。可认识同一事物联系①任何事物都是质与量的统一体。②质和量都是事物本身所固有的规定性。③质、量都是一定事物的质、量，都离不开特定的事物。一、质量互变规律的含义

①量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。量变即量的变化，质变即质的变化。②量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。③量变与质变的关系是辩证的。事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。量变与质