2025年小学五年级语文下册期末复习试题集锦.docxVIP

2025年小学五年级语文下册期末复习试题集锦

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

憔悴(qiáocuì)骤然(zhòurán)气氛(qìfēn)翘首以盼(qiào)

潜能(qiánnéng)搏斗(bódòu)潮汐(cháoxī)震耳欲聋(zhèn)

2.在横线上填上合适的词语。

（）的春天（）的阳光（）的蜜蜂（）的翅膀

（）地飞翔（）地歌唱（）地舞蹈（）地观察

3.把下列成语补充完整，并选其中一个写一句话。

（）心（）德（）心（）意（）（）不舍（）（）大悟

________________________

4.选词填空。

领会领略懂得理解

(1)通过老师的讲解，我终于（）了这篇课文的意思。

(2)游览了桂林山水，我深深（）了它的美丽。

(3)我们应该认真学习，努力（）更多的知识。

(4)他很（）别人的感受，总是设身处地地为别人着想。

5.修改病句。

(1)看到这个感人的故事，使我深受感动。

(2)他的成绩提高了，是因为他上课用心听讲。

(3)老师耐心地给我们讲解问题，解决了我们的困难。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

春天来了，冰雪融化，大地回暖。树木抽出新的枝芽，花儿竞相开放，蜜蜂在花丛中嗡嗡地飞舞。孩子们脱去了厚厚的冬装，纷纷走出家门，在草地上放风筝，在田野里奔跑嬉戏。春天，是一年四季中最美的季节，它给大地带来了生机和希望。

1.这篇短文主要描写了什么？

2.从短文中找出描写春天景色的句子，并抄写下来。

3.你还知道哪些描写春天景色的诗句或成语？请写一两个。

4.你最喜欢春天的哪个季节？为什么？

阅读下面的短文，回答问题。

小华是一个乐于助人的孩子。一天，他走在上学的路上，看到一位老奶奶拿着一个布包，步履蹒跚地过马路。小华连忙跑过去，帮老奶奶拿布包，并搀扶着她安全地过了马路。老奶奶感激地说：“谢谢你，好孩子！”小华笑着回答：“不用谢，这是我应该做的。”

1.小华是一个什么样的孩子？从短文中哪些地方可以看出？

2.短文中有一个表示动作的词语，请找出来。

3.如果你是小华的同学，你会怎么做？

4.你认为帮助别人是一种什么感受？

三、习作

题目：一件难忘的事

要求：认真回忆一件让你印象深刻的事情，把它写下来。注意把事情经过写清楚，写出自己的感受。字数不少于400字。

试卷答案

一、基础积累与运用

1.qiáozhòufēnqiàoqiánbócháozhèn

解析：考查学生对汉字读音的掌握，特别是多音字和形近字的辨析。需结合具体词语选择正确的读音。

2.春天阳光蜜蜂翅膀飞翔歌唱舞蹈观察

解析：考查学生选词填空的能力，需要根据词语的词性和语境选择合适的词语搭配。

3.赤诚殷切恋恋顿悟

选一个写一句话：例如：看到同学们依依不舍地离开，我感到非常难过。

解析：考查学生对成语的积累和运用能力。补充成语需要掌握成语的结构和意思。造句考查学生运用成语进行表达的能力。

4.(1)理解(2)领略(3)领会(4)懂得

解析：考查学生选词填空的能力，需要根据词语的词性和语境选择合适的词语。理解：侧重于明白意思。领会：侧重于体会、领悟。懂得：侧重于知道、明白。领略：侧重于欣赏、体验。

5.(1)看到这个感人的故事，我深受感动。

(2)他的成绩提高了，是因为他上课用心听讲。

(3)老师耐心地给我们讲解问题，解决了我们的困难。

解析：考查学生修改病句的能力。第（1）句缺主语。第（2）句句式杂糅，“是因为……”和“……是因为……”只能用一种。第（3）句搭配不当，“讲解问题”和“解决困难”不搭配。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

1.描写了春天的景色和人们的心情。

解析：考查学生对文章主要内容的概括能力。需通读全文，抓住文章的中心思想。

2.春天来了，冰雪融化，大地回暖。树木抽出新的枝芽，花儿竞相开放，蜜蜂在花丛中嗡嗡地飞舞。

解析：考查学生查找信息的能力。根据题目要求，在文中找到描写春天景色的句子并抄写。

3.例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。/桃花流水窅然去，别有天地非人间。

解析：考查学生积累文学常识的能力。要求学生回忆或知道描写春天景色的诗句或成语。

4.例：我最喜