2025年小学五年级语文下册期末实战冲刺卷.docxVIP

2025年小学五年级语文下册期末实战冲刺卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请用正楷把下面的词语各抄写两遍。

沉默寡言风和日丽惟妙惟肖

2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

奔腾（téngténɡ）气氛（fēnfèn）纠正（jiūjiǒu）

拘束（jūqū）模仿（mómú）感慨（kǎigǎi）

3.在括号里填上合适的词语。

（）的阳光（）的草地（）的小鸟

（）地奔跑（）地观察（）地说

4.把下列句子排列成一段通顺的话，在括号里写上序号。

（）雨停了，太阳慢慢地从云里钻出来。

（）池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

（）草叶上挂满了珍珠般的水珠。

（）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

5.默写《草》。

，。

，。

6.选词填空。

鲜为人知举世闻名闻名遐迩

长城是中国的象征，它（）。

张骞出使西域的壮举，在中国历史上是（）的。

我家乡的那座小山，虽然不高，但风景秀丽，很多游客不知道它，（）。

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面的文字，完成后面的问题。

黄河近在咫尺，那滔滔的流水，发出轰隆隆的声响，像雄狮在怒吼。河岸上，沙滩、卵石，在夕阳的余晖下，闪耀着金色的光芒。几只野鸭在河里嬉戏，不时溅起晶莹的水花。远处，几只骆驼悠闲地踱步，给这片古老的土地增添了几分神秘色彩。

1.这段话主要描写了什么？

2.从哪些词语可以看出黄河的气势？

3.“神秘的色彩”指的是什么？

（二）课外阅读

阅读下面的短文，完成后面的问题。

小溪从山涧中潺潺流出，唱着欢快的歌。它流过田野，滋润着禾苗；它流过森林，带着落叶和枯枝，奔向远方。一路上，它遇到了许多朋友：小鸟在树上为它歌唱，蝴蝶在花丛中为它伴舞，小鱼在水中为它嬉戏。小溪虽然渺小，但它从不停止前进的脚步，它要去大海，去看更广阔的世界。

1.短文主要描写了什么？

2.小溪一路遇到了哪些朋友？它们是如何陪伴小溪的？

3.你觉得小溪为什么要去大海？

三、口语交际

周末，你在家观看了一部感人的电影，请根据下面的提示，向你的朋友推荐这部影片。

1.简单介绍这部电影的名称和类型。

2.概括一下电影的主要内容。

3.谈谈你喜欢这部电影的哪些地方。

四、习作

题目：那一次，我明白了______（请将横线上的词语补充完整，例如：坚持、分享、关爱等，然后作文）

要求：内容具体，语句通顺，有真情实感，不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.（略）

2.téngfēnjiūjūmógǎi

3.温暖茂密活泼认真仔细高兴

4.4231

5.离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生

6.举世闻名鲜为人知

二、阅读理解

（一）课内阅读

1.主要描写了黄河边傍晚的景色。

2.滔滔的流水、轰隆隆的声响、雄狮在怒吼。

3.指的是骆驼给这片古老的土地增添了几分神秘感。

（二）课外阅读

1.主要描写了小溪一路奔向大海的旅程。

2.遇到了小鸟、蝴蝶、小鱼。小鸟为它歌唱，蝴蝶为它伴舞，小鱼为它嬉戏。

3.示例：因为小溪想去看看更广阔的世界，或者为了实现自己的目标而不断努力。

三、口语交际

（略，答案视学生实际表达而定）

四、习作

（略，答案视学生实际写作而定）

解析

一、基础知识积累与运用

1.考察学生的书写能力。要求用正楷书写，体现规范、美观。

2.考察学生对常用字读音的掌握，特别是多音字和易混淆的音节。

3.考察学生的词语搭配能力，需要学生根据语境选择合适的词语。

4.考察学生的句子排序能力，需要学生理解句子的意思，并按照逻辑顺序排列。

5.考察学生对古诗文的记忆能力，要求准确默写。

6.考察学生对近义词的理解和运用能力，需要学生根据语境选择合适的词语。

二、阅读理解

（一）课内阅读

1.考察学生对文章主要内容的概括能力，需要学生通读全文，抓住关键信息。

2.考察学生从文中提取关键信息的能力，需要学生仔细阅读，找到描写黄河气势的词语。

3.考察学生对文中重点词语的理解能力，需要学生结合上下文理解词语的含义。

（二）课外阅读

1.考察学生对文章主要内容的概括能力，需要学生通读全文，抓住文章的中心思想。

2.考察学生从文中提取信息的能力，需要学生仔细阅读，找到描写小溪遇到的朋友以及它们如何陪伴小溪的内容。

3.考察学生的推理和想