2025年小学五年级语文下册期末易错题汇编试卷.docxVIP

2025年小学五年级语文下册期末易错题汇编试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请为“锲而不舍”选择一个意思相近的成语：__________。

2.判断下列句子中加点的词语使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）为了改善他的学习情况，老师给了他很多帮助。________

（2）他虽然身体虚弱，但是坚持完成了这次长跑。________

（3）这个道理非常简单，我们稍加思索就能明白。________

3.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

走______路，吃______饭，不______苦中苦，哪有甜上甜。

造句：_________________________________________________

4.选择合适的关联词填入下面的句子中。

（1）虽然明天下雨，______我们仍然要去参加户外活动。

（2）他学习很努力，______成绩总是不理想。

（3）______你努力学习，______才能取得进步。

二、句子练习

5.修改下面句子中的病句。

（1）老师表扬了他的乐于助人，并且他拾金不昧的好品质。

（2）小猫在院子里追着蝴蝶跑来跑去，非常快乐。

（3）如果明天天气好，我们就去公园玩。

6.请把下面句子改写成“把”字句和“被”字句。

大风吹倒了路边的小树。

改写成“把”字句：____________________________________

改写成“被”字句：____________________________________

三、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小溪从山涧中淙淙流出，一路欢歌，奔向远方。它流过田野，滋润着干渴的禾苗，农民伯伯们笑呵呵地盼望着丰收的喜悦。它流过村庄，孩子们在溪边嬉戏，捡拾光滑的鹅卵石，清脆的笑声洒满水边。溪水还唱着歌，去找大海做朋友呢！它要和所有的水汇合，变成一条壮阔的大河，一路向前，奔向蓝色的海洋。

1.短文主要描写了什么？请用简洁的话概括。

2.“农民伯伯们笑呵呵地盼望着丰收的喜悦”这句话中，农民伯伯为什么“笑呵呵”的？

3.作者认为小溪流向大海的目的是什么？根据短文内容，说说你的理解。

4.你喜欢这篇短文吗？为什么？

四、作文

题目：那一次，我明白了______

提示：生活中，我们总会经历各种各样的事情，从中获得不同的感受和认识。请回忆一次让你印象深刻的事情，把你明白的道理写下来。注意叙事清晰，条理清楚，表达真情实感。

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试卷答案

1.坚持不懈

2.（1）×（2）√（3）×

3.走正当味；例：为了实现自己的梦想，他一直坚持着，走正路，吃当味，从不投机取巧。

4.（1）虽然……仍然……（2）虽然……但是……（3）只要……就……

5.（1）老师表扬了他乐于助人的好品质，并且表扬了他拾金不昧的好品质。（病因：搭配不当，“表扬”不能同时修饰“品质”和“他”）（2）小猫在院子里快乐地追着蝴蝶跑来跑去。（病因：状语位置不当，“非常快乐”应修饰“追着蝴蝶跑来跑去”）（3）如果明天天气好，我们就会去公园玩。（病因：关联词使用不当，条件关系应用“如果……就……”）（解析思路：修改病句首先要判断病因，常见病因有成分残缺、搭配不当、语序混乱、前后矛盾、重复啰嗦等。第（1）句主语“老师”和谓语“表扬”之间缺少宾语中心语，应在“品质”前加“他”。第（2）句“非常快乐”是状语，应放在动词“追着”前面。第（3）句表示假设关系，应使用“如果……就……”）

6.改写成“把”字句：大风把路边的小树吹倒了。（解析思路：“把”字句的结构是：主语+把+宾语+谓语+其他成分。将原句的宾语“小树”提前，并在其前加“把”字，动词“吹倒”不变）改写成“被”字句：路边的小树被风吹倒了。（解析思路：“被”字句的结构是：宾语+被+主语+谓语+其他成分。将原句的宾语“小树”作句首主语，加“被”字，原主语“大风”作介词“被”的宾语，动词“吹倒”不变）

阅读理解

1.描写了小溪一路流淌，滋润万物，奔向大海的过程和作用。

2.因为小溪滋润了禾苗，农民伯伯期待着粮食丰收，所以笑呵呵的。

3.作者认为小溪流向大海是为了汇合成大河，奔向更广阔的世界。（或：为了和所有水汇合，变成更壮阔的河流，最终奔向海洋。）

4.（略，言之有理即可。例如：我喜欢，因为短文语言优美，描写了小溪在不同地方的情景，让人感觉很舒服。）

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