2025年大班幼儿教师个人工作总结范本与大班幼儿教师个人总结.docVIP

2025年大班幼儿教师个人工作总结范本与大班幼儿教师个人总结.doc

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大班幼儿教师个人工作总结范本与大班幼儿教师个人总结汇编

大班幼儿教师个人工作总结范本

时间是一为永不知疲倦老人,转眼间一种紧张而又充实学期就要过去了,回忆这一学期,忙碌而又快乐。在各位领导老师关怀指导下,我认真做好各项本职工作,积极完毕园里布置各项任务。看着孩子们笑脸,看着孩子们各个方面能力在提高,我感到极大快乐。为了使此后工作有所进步,使自已能力有所提高,现将本学期工作从如下几种方面做一种小结:

一、政治思想

本来在政治思想方面忠诚于党教育事业,能认真贯彻执行党教育方针。严格遵守幼稚园各项规章制度,认真学习《幼稚园教育指导纲要》,爱岗敬业,对班级工作认真负责,积极接受领导和年级组长分派各项任务。对幼儿有爱心,对家长积极热情,与同事友好相处,时时到处以一种教师身份严格规定自已。

二、业务学习

积极参与园内组织多种业务学习和教研活动,爱惜外出学习机会,认真学习老师专家组织教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸取经验并运用到自已平常教学过程中来。

我还认真阅读《初期教育》等幼教专业书籍,游览幼教网站,领会其中精髓,吸取他人经验。

本人在本学期报名参与学前教育专业大专远程教育学习,运用双休日和晚上休息时间在网上学习,努力提高自身文化水平和业务素质,争取做一名合格幼儿教师。

三、教育保育

开学初,我根据本班幼儿实际状况、《幼稚园教育工作计划》、《幼稚园教育指导纲要》认真制定了本班班务计划,设计好每月主题活动,精心安排好每周活动,组织好每日教学活动。在教学过程中重视渗透整合理念,运用多种教学手段发展幼儿综合素质。

在组织好教学活动同步,保证幼儿游戏活动和户外活动时间,每月根据制定好游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏,并不段更新丰富游戏材料。

为了配合主题教育活动和节日活动开展,我积极创设环境条件,布置装饰室内外空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔,以提高自身保教水平。

在保育工作中,每天安规定做好各项卫生保健工作,并重视培养幼儿良好进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作,以提高幼儿集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气,学习根据天气变化添减衣物。

四、家长工作

认真填写《家园联络册》,及时向家长反应幼儿在园状况。运用一切机会与家长交流幼儿在家、在园体现状况,与家长共同讨论教育孩子措施,认真听取家长提出多种规定和意见。

运用多种机会将家长请到幼稚园来与幼儿共同活动:“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝;“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子;“六一”小朋友节请家长观看幼儿体操演出;开展“幼小衔接”主题活动时,请家长来园开家长会,听取小学教师有关入小学事宜讲解。这样通过多种与家长联谊活动既增进了家长与幼儿、老师感情,又让家长理解了幼稚园教育教学工作,受到了家长们一致欢迎。

五、局限性与努力方向

一学期下来收获自然不小。但也存在着许多局限性,尤其是在教学创新方面有待提高和加强,在此后教学过程中要灵活运用多种教学手段,加强教态,活动设计以及与幼儿沟通等方面技能,努力提高自身教学水平。此外在班级常规管理上也需要深入加强,要增强幼儿安全意识,增进幼儿安全知识,努力做到幼儿在园人身安全,使家长满意。

大班幼儿教师个人总结

一种学期又过去了。听着孩子们唱着《毕业歌》,意味着他们就要毕业了,看着他们一步一种脚印向前奋进,获得了不一样程度进步,我感到无比欣慰,而回忆这学期教育历程,我也记忆犹新。

一、政治思想

本人能积极参与政治学习,坚持四项基本原则,拥护党各项方针政策,遵守幼稚园各项规章制度,团结同事,热心协助他人,能明确教育目,端正态度,工作认真负责,关怀幼儿,无体罚及变相体罚幼儿,重视幼儿思想品德培养,以身作则,为人师表,有奉献精神。

二、教育教学工作

幼稚园大班升入小学是教育过渡关键时期,具有承上起下作用,衔接过渡成功与否对小学教育质量影响很大,因此,在本学期教学过程中,我积极做好提前备课,写好教案,备课时认真钻研教材、教具,学习好大纲,虚心向有经验老师学习、请教。为了上好一节课,我上网查找资料,集中他人长处,确定自已教学思绪。上课时,运用多种教学措施,从幼儿实际出发,注意调动学生学习积极性和发明性思维,更注意幼儿游戏性,使幼儿觉得上课就是玩游戏,在玩中学,在学中玩。

作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子心,还要有扎扎实实业务水平和能力。为了提高自身素质,不停为自已充电。同步向有经验老教师请教,在工作中具有高度责任感,对幼儿有爱心,细心和耐心。因材施教,使每个幼儿在原有水平上均有一定发展。根据幼儿不一样个性与爱好,采用不一样教育措施,仔细观测,发掘小朋友长处。在工作中不计较个人得失,发挥“你中有我,我中有你”团体精神作用,团结一致地做好班

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