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武胜县高考试卷真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.百舸（gě）慰藉（jí）B.跬步（kuǐ）锲而不舍（qì）

C.模样（mú）遒劲（jìng）D.造诣（zhǐ）炽热（chì）

答案：C

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

3.下列文学常识表述正确的一项是（）

A.《劝学》的作者是孟子，他是战国时期儒家学派的代表人物。

B.《师说》的“说”是一种文体，与《捕蛇者说》的“说”相同。

C.《赤壁赋》是苏轼被贬黄州时所作，“赋”是一种散文体裁。

D.《项链》的作者是法国作家莫泊桑，他与俄国作家契诃夫和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

答案：D

4.下列诗句中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A.指点江山，激扬文字B.粪土当年万户侯

C.樯橹灰飞烟灭D.云树绕堤沙

答案：D

5.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（）

A.师道之不传也久矣B.彼童子之师

C.句读之不知D.蚓无爪牙之利

答案：B

6.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧松弛迫不急待B.懊悔屏嶂鞠躬尽瘁

C.懊悔斑斓锋芒毕露D.撺掇屏嶂鞠躬尽瘁

答案：C

7.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）

A.劝学（劝勉）非能水也（游水）

B.师道之不复（恢复）其下圣人也亦远矣（低于）

C.纵一苇之所如（往）凌万顷之茫然（越过）

D.而绝江河（断绝）用心一也（专一）

答案：D

8.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）

A.《劝学》运用大量比喻阐述学习的道理，如“青，取之于蓝，而青于蓝”说明学习可以使人超越自我。

B.《师说》批判了当时社会上“耻学于师”的不良风气，论述了从师学习的重要性。

C.《赤壁赋》通过主客问答的形式，表达了作者被贬谪后的苦闷和对人生的思考。

D.《雨巷》中“丁香姑娘”象征着作者美好的理想和追求，最终作者与“丁香姑娘”相遇并携手同行。

答案：D

9.下列句子的翻译，正确的一项是（）

A.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

翻译：君子广泛地学习并且每天对自己检查、反省，就能智慧明达而且行为没有过错了。

B.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

翻译：因此，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。

C.况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。

翻译：何况我和你在江边捕鱼砍柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。

D.以上选项都正确

答案：D

10.下列对诗歌意象的理解，不正确的一项是（）

A.月亮常常寄托着思乡、思亲的情感，如“露从今夜白，月是故乡明”。

B.柳树常与离别有关，“柳”与“留”谐音，如“昔我往矣，杨柳依依”。

C.大雁常常象征着游子的漂泊，如“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。

D.梅花代表着高洁、坚韧的品质，如“零落成泥碾作尘，只有香如故”。

答案：C

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列关于文学名著的表述，正确的有（）

A.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，描写了贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧。

B.《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，作者是元末明初的罗贯中。

C.《水浒传》描写了108位梁山好汉在梁山泊起义的故事，揭示了“官逼民反”的社会现实。

D.《西游记》是一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代的吴承恩。

答案：ABCD

2.下列关于修辞手法的判断，正确的有（）

A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张和比喻的修辞手法。

B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了排比和拟人的修辞手法。

C.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了排比和比喻的修辞手法。

D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”运用了比喻和拟人的修辞手法。

答案：AC

3.下列词语中，属于描写人物神态的有（）

A.眉开眼笑B.垂头丧气C.心花怒放D.目瞪口呆

答案：ABD

4.下列句子中，能体现友情的有（）

A.海内存知己，天涯若比邻B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

答案：ABC