【地理】地球的运动(公转)课件+2025-2026学年地理人教版(2024)七年级上册.pptxVIP

【地理】地球的运动(公转)课件+2025-2026学年地理人教版(2024)七年级上册.pptx

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1.我能用地球仪演示地球自转,并且说出地球自转的方向、周期。

2.我能通过演示地球自转,说出从北极、南极上空观察到的地球自转方向。

3.我能区分昼夜现象和昼夜更替现象。

4.我能解释地球自转产生的影响(3个)。

5.人类对于地球是否运动经历了哪几个历程?(天转还是地转);

地球的公转;

1、阅读P13页,说出地球公转的含义,方向、周期。

2、通过视频和地球仪演示地球公转,能够解释地球公转产生的地理

现象(太阳直射点的移动、昼夜长短的变化、四季变化、五带的划分)

3、识记P13页公转示意图中的节气、日期和太阳直射点的位置,学会判断任意一天太阳直射点的位置和昼夜长短情况。;

阅读课本第13页内容,结合地球公转示意图,回答以下问题:

1、地球公转的围绕中心是什么?

2、地球公转的方向是什么?

3、地球公转的周期是多少天?

4、地球在自转和公转的过程中地轴的指向有没有发生变化?

5、请同学们根据地球公转示意图,自己用地球仪演示地球的运动。;

二、地球公转产生的影响;

地球

直射点

太阳;

夏至;

夏至

春分秋分春分

冬至;

南回归线

(南纬23.5°)

南极圈

(南纬66.5°)南极;

昼最短

太阳直射点在北半球,北半球昼长夜短

太阳直射点在南半球,北半球昼短夜长;

月份;

读图,回答:

1.五带的名称是什么?

2.五带划分的界线是什么?描述五带各自的范围。

3.结合所学描述各带的自然现象:

①太阳直射(有/无)

②极昼极夜(有/无)

③地表得到太阳热量(多/中/少)

④四季变化(明显/不明显);

夏至:

太阳直射北回归线,此时正午太阳高度最大,影子为一年中最短。;

冬至:

太阳直射南回归线,此时正午太阳高度最小,影子为一年中最长。;

不同角度下的二分二至日全球昼夜长短示意图;;

小结:地球公转

1、基本特征

①旋转中心:太阳

②方向:自西向东、北逆南顺

③周期:365天或一年

2、公转意义

太阳直射点的变化、昼夜长短变化、四季变化、五带划分…;

3.A、B、C、D四点中,位于北半球的是,位于南半球的是,???于东半球的是,位于西半球的是。(填代号)

4.A、B、C、D四点中,有阳光直射现象的是,四季分明的是,有极昼极夜现象的是;

经纬网判断方向的方法

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