统编版（五四学制）（2024）七年级上册语文《学会观察生活》一课一练（一）.docxVIP

统编版（五四学制）（2024）七年级上册语文

《学会观察生活》一课一练

学校：__________班级：__________姓名：__________

一、积累与运用（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1.下列词语中字音和字形都正确的一项是()

A.拟人感染力细致入微

B.感叹情感表达空洞抒情

C.描写动作细节触觉描写

D.素材生活源泉语言表现

2.下列词语中搭配最恰当的一项是()

A.观察生活描写细节积累素材

B.感受自然激发情感增强表现

C.表达情感使用修辞丰富语言

D.提升写作拟人手法情感流露

3.下列成语使用正确的一项是()

A.他描写春天的景色时，用词细腻，真是妙笔生花。

B.写作时要避免空洞抒情，否则就会显得无病呻吟。

C.通过观察生活，我们可以积累丰富的写作素材。

D.那篇作文语言生动，细节描写恰到好处，令人拍案叫绝。

4.下列词语中加点词语使用正确的一项是()

A.他通过细致观察，把生活中的细节写得惟妙惟肖。

B.她的作文情感真挚，描写生动，深受老师好评。

C.写作时要多使用比喻、拟人等修辞手法，增强表现力。

D.他善于从生活中积累素材，因此作文内容十分丰富。

5.下列词语中没有错别字的一项是()

A.情感表达细节描写观察细致

B.语言表现修辞手法生活源泉

C.自然现象感受生活写作素材

D.多感官观察拟人化描写真情实感

二、病句修改与诊断（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

6.他通过观察生活，使作文内容更加生动。

修改：________________________

错误类型：________（成分残缺/结构混乱/搭配不当）

7.写作要表达真情实感，不能空洞抒情。

修改：________________________

错误类型：________（语序不当/逻辑不清/重复赘余）

8.她通过描写细节，使文章更加生动形象。

修改：________________________

错误类型：________（成分残缺/结构混乱/搭配不当）

9.我们要学会从生活中积累写作素材，提升写作能力。

修改：________________________

错误类型：________（语序不当/逻辑不清/重复赘余）

10.在写作中，使用修辞手法可以增强语言的表现力。

修改：________________________

错误类型：________（成分残缺/结构混乱/搭配不当）

三、古诗文阅读（本大题共6小题，每小题4分，共24分）

【甲】《春》选段：

“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。”

11.这段文字主要描写的是什么季节的景象？请简要说明理由。

12.文中“偷偷地从土里钻出来”用了什么修辞手法？有什么表达效果？

13.作者通过哪些感官描写表现春天的特点？请举例说明。

【乙】《雨的四季》选段：

“我喜欢雨，无论什么季节的雨，对我来说都是美的。春天的雨温柔，夏天的雨热烈，秋天的雨萧瑟，冬天的雨冷冽。”

14.这段话表达了作者对雨的什么情感？请结合内容分析。

15.文中“春天的雨温柔，夏天的雨热烈”用了哪些修辞手法？有什么作用？

16.作者是如何通过描写不同季节的雨来表现其特点的？请简要分析。

四、现代文阅读（本大题共4小题，每小题4分，共16分）

《学会观察生活》选段：

“生活是写作的源泉。我们要学会用眼睛、耳朵、鼻子、手等多种感官去观察生活，捕捉细节，积累素材。”

17.为什么说“生活是写作的源泉”？请结合选段内容说明理由。

18.作者提出要使用哪些感官去观察生活？这些感官的运用对写作有何帮助？

19.选段中提到“捕捉细节”的目的是什么？请简要说明。

20.结合生活实际，举一个通过观察细节提升写作能力的例子。

五、写作（本大题共1小题，每小题40分，共40分）

21.请以“我眼中的秋天”为题，写一篇不少于400字的作文。要求：

（1）通过多种感官描写秋天的景象；

（2）运用比喻、拟人等修辞手法增强语言表现力；

（3）表达真情实感，避免空洞抒情；

（4）注意细节描写，体现生活的真实感。